七年级语文月考试卷

发布 2020-04-01 23:22:28 阅读 2332

七年级第三次月考语文考试卷。

一、积累运用(满分38分)

1.下列句子中加点字注音不正确的一项是( )3分。

a.我从一倍高的柜台外送上衣服或首饰去,在侮(wǔ)蔑里接了我,再到……

b.当老师提问时,他反应总是很迟钝(duèn),就像没听见一样。

c.我跑到一个池塘旁边,恫吓(hè)说如果他再走近一步,我就要跳下去。

d、她饶(ráo)舌地邀请啄木鸟一同去寻宝。

2.找出下列句子中的两个错别字,将正确的字工整地写在田字格里(4分)

怡然自得养尊处优缕见不鲜不结之缘。

3.下面是我国古典文学名著《水浒》的回目,请在横线上填写作品中的人物。(4分)

第八回林教头刺配沧州道第二十九回施恩重霸孟州道。

大闹野猎林醉条蒋门神。

4.默写填空。(10分)

1野渡无人舟自横。(《滁州西涧》韦应物)

2)马上相逢无纸笔逢入京使》岑参)

3思君不见下渝州。(《峨眉山月歌》李白)

4)在《**》中,作者以静写动的句子有:

**》林嗣环)

5)时代不断发展,社会不断进步,文学作品创作贵在创新求变,不应过分迷信古人,正如诗中所说。

6关山度若飞寒光照铁衣壮士十年归。

5.诵读下列句子时节奏划分不恰当的一项是( )2分)

a.天街/小雨/润如酥,草色/遥看/近却无。

b.京中有/善**者。

c.七八个星/天外,两三点雨/山前。

d.感时/花溅泪,恨别/鸟惊心。

6.参照注释阅读下面的文言文,然后回答问题。(15分)

炳烛。晋平公问于师旷曰: “吾年七十,欲学恐已暮矣。”

师旷曰:“何不炳烛乎?”

平公曰:“安有为人臣而戏其君乎!”

师旷曰:“盲臣安敢戏君乎?”臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?

平公曰:“善哉!”

注] 选自汉朝刘向编《说范·建才》。晋平公:春秋时代晋国国君。

师旷:我国古代有名乐师,名旷,盲人,故下文自称“盲臣”。欲学:

想要学习。暮:晚,来不及。

炳烛:点燃蜡烛照明。炳:

点燃。戏:戏弄。

孰与:哪一种,哪一样。昧行:

昏昧地行动。

1)解释加点的词。(4分) 臣闻之少而好学。

2)翻译文中画线的句子。(4分)

晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学恐已暮矣。”

译文。3)用自己的话概括选项文大意。(7分)

答: 二、阅读理解(满分32分)

贾平凹在2024年的春天出生在陕西农村的一个大家庭。几房的叔伯生活在一起,全家一共二十几口人。在三年那术贫困的年代中,家庭成员之间因饥饿而弥漫着斗争与仇视。

这种气氛无疑会使这个天性敏感的孩子感到痛苦与孤独。

因为算命先生对孩子可能夭折的预言,平凹的母亲将他作为女孩子来打扮:穿花衣服,留着小辫,像一根三月的蒜苗。这种特殊的“待遇”,使他无法真正与男孩子融合在一起,因此,他总是孤单的。

人们经常看到他坐在石阶上,看着远远的白云。他看到一只很大的鹰在空中盘旋,他猜想着,这鹰是不是也很孤单,是不是像他一样也没有一个比翼的同伴昵?

这种孤独的性格在他上学以后,似乎更加严重了。他的学习成绩是非常好的。他身体孱弱,黑细的脖子似乎老承担不起那颗大脑袋,这副形象,使他自己觉得好像是“小萝卜头”。

他经常一个人去山里打柴,漫步在山间,每一个陌生的山岔都不得使他感到极大满足。因为每一个岔路口似乎都不得预示着一个新的境界,它们的丰富和美丽令他充满向往。如果突然之间在悬崖上看到一朵美丽的山花,鲜艳夺目,他就坐下来久久凝视。

平凹以优异的成绩考上初中后,便于工作开始更加孤独、困顿的生活。不久,“*****”开始了,同时也结束了他的文化学习。就在这一年,平凹“串联”来到西安。

这座古老的城市令他震惊,他产生了一个愿望:要重新回到神奇的西安城。串联归来,学校停办了,似乎给了他一点自由,但没有书读却让他感到十分痛苦。

于是,他不停地到同学家里搜寻那些没头没尾的古书来读。他盼望重新进入学校,盼望在课堂是学到许多有关文学知识,盼望在考场上取得全优的成绩,然后他的生命也许就会有一种重大变化。

十九岁的四月最末一天,贾平凹来到西安城南的西北大学求学。他带着种种向往走进这个古城,从此开始了他的一段生活。

7.给加点字注音。(4分) 比翼孱弱( )

8.贾平凹小时候的“特殊‘待遇’”指的是什么?(5分)

答: 。9.用一个四字成语或词语第4段中“没头没尾”替换下来,比较合适的是4分。

10.运用第2段第一句所用修辞手法造一个句子。(4分)

答: 。11.用“~~画出少年贾平凹对未来充满希望的句子。(4分)

12.你怎样评价少年时代的贾平凹?(8分)答:

13.文中提到的“小萝卜头”,是文学名著中的一个人物。( 3分)

a.《童年》 b.《闪闪的红星》 c.《红日》 d.《红岩》

三.写作训练(满分50分)

初中生往往充满奇思妙想,试以“我好想为题,写一篇文章。

要求:1)先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等;

(2)以记叙为主,兼有议论、抒情;

(3)左右。

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