（含答案）
一、请你填一填（每空1分，共10分）
1、（ 和（ ）是生长发育最重要和最常用的指标。
2、进入青春期的我们，身体开始出现一些变化，首先出现（ ）快速的增长。
3、（ 和（ ）是生命的基本特征，是生物界普迫存在的现象。
4、变异有两种形式：（ 和不可遗传的变异。
5、（ 是生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索。
6、森林中的狼在夜间捕食，经常捕捉到显眼的白色绵羊，森林中白色绵羊数量减少，黑色的增多；这就叫（ ）
7、所有生物共同的家园是（ ）
8、食物链的源头在植物，终点是凶狂的（ ）
二、请你选一选（将正确答案的字母填在括号内，每小题题2分，共16分）
1、（ 不能作为我们成长的证据。
a．从小到大的** b．穿鞋子的大小变化化 c．喜欢吃的零食发生变化。
2、对于六年级的我们来说，每天需要保证（ ）小时的睡眠。
a.8b.9c.10
3、下列做法不可能使植物的进传物质发生变异的是（ ）
a．带入太空b．辐射作用c．修剪枝叶。
4、今天我们所知道的有关恐龙的一切是通过（ ）得来的。
a．电影b．恐龙化石c．**。
5、鱼必须生活在水里，一且离开水，过不了多久它就会死亡，这是因为生物（ ）a．影响环境b．改变环境c．依赖环境。
6、（ 不是反映食物关系的欧后语或谚语。
a，螳螂捕蝉黄雀在后 b．十年树木百年树人 c．鹬蚌相争渔翁得利。
7、太阳是以（ ）的方式把能量释放出来的。
a．光和声音b．光和热c．热和电。
8、螺丝钉主要是应用了（ ）原理。
a．轮轴b．杠杆c．斜面。
三、探**题（44分）
1、（10分）下图是“点燃花生米加热水”的实验装置图，请回答以下问题。
（4分）根据图示写出实验材料。
（6分）实验中有哪些能量转换？
2、（18分）**仙人掌对干旱的模拟实验。（将实验补充完整）
实验材料：三张纸巾塑料布、水。
实验过程。一小时后检査三张纸中的干程度。
实验记录：实验结论。
3、（6分）仔细细观察下面的箭头图，想一想，你明白了什么？
植物→田鼠一猫头盛草一蚜虫一虫→小鸟。
4、（10分）先观察下图，回答下面的问题。
（4分）你知道上图中哪些能量在起作用？
（6分）想一想我们的活动过程：“能量的大小与物体运动的关系”的实验，试着回下面的问题。
a（4分）你们在小组实验中得出的结论是什么？
b．（2分）调查家中存在的能量，说说这些能量发挥着什么？最少写两个。
四、按要求作题（30分）
1、（s分）猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，共中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，请你推测一下小猫的爸爸可能是什么颜色的？
2、（6分）在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样？
3、（8分）〕请你利用我们所学的科学知识进行一次小创作，在下而画出你的设计图，根据需要配以适当的文字说明。
4、（8分）小明今年12岁，读六年级，近段时间来，他总是楠神不振，有时上课还打睡，出现这种情况可能是什么原因呢？面对这种状况，你想对他说些什么？
六年级科学参***。
请你填一填（每空1分，共10分）
1、身高体重2、身高3、遗传、变异；4、可遗传变异5、化石。
6、自然选择7、地球8、动物。
一、请你选一选（每小题2分，共16分）
1-5cccbc6-8 bbc
三、**题（4分）
1、（10分）①（4分）实验材料：火柴、花生米、细铁丝、软木塞、三岸架、石棉网、烧杯、水、温度计（全部写出得4分，缺一个扣0．5分）
2）（6分）花生米中储存的化学能转化成光能和热能，热量传递到烧杯中的水里，使水变热。
2、（18分）蜡纸（2分）①把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。（2分）
实验记录：（10分）
平铺。卷起来半干半湿。
用蜡纸卷起来全温的。
实验结论：（4分）仙人掌的叶变成刺是为减少蒸发面积，而它的茎外生也能减少水分蒸发，储存水分。
3、（6分）要点：知道生物之间普道存在一种“吃“与“被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
4、（10分）①（4分）风能，风筝是靠风才能飞上天空。机械能或动能，足球是靠人的力量运动的。
（4分）a．能量越大，物体运动的越快或越远。或橡皮筋拉伸的长度越长，能量趑大，火箭发射的高度越高，否则相反。b．（2分）略学生能写出所用的能量及它的作用即可。
四、按要求作题（30分）
1、（8分）可能是身上有黑色和橘红色的花纹。
2、（6分）要点：瓶内小草生长快是因为盖上瓶子使小草周国的湿度和温度上升了，3、（8分）画出图，并有文字说明，有道理得8分；只有图，或只有文字说明得一半分。
4、（8分）要点：上了六年级，学习紧张，导致眠不足，造成小明上课没精神，（2分）
我想对小明说：我们应该有正确对待学习与考试，放松心情，应做到：适当休息，不开夜车，保持充足睡眠，早餐要吃有营养，多含蛋白质的食物；科学用脑，课程交，及时休息，不要用脑过度，加强锻炼，保持旺盛的精力。
（6分）（意思对即可）
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