六年级科学下册检测题

发布 2020-03-28 00:27:28 阅读 1285

第三单元检测。

35、生态瓶的实验说明在一个完整的生态系统内,( 和( )之间、(

和( )之间应保持平衡。

36、池塘生态系统构成的层次是。

37、在生态系统中,植物是( )者,动物是( )者,微生物是( )者。

38、“北京大兴区留民营村生态农业“这个生态系统中,( 是生产者,牛、猪、鸡等( )者,( 是分解者。

39、地球表面所有这些较小的、较简单的生态系统组成了一个最大的、最复杂的生态系统,就是是地球上所有生物的家,她为人类提供生存的基本条件。

40、“生物圈2号”试验告诉我们,( 才是人类和其他生物惟一的家园。

41、生物圈包括。

26、什么叫生态系统?

27、池塘生态系统是怎样构成的?

28、生态系统中死去的动物和植物为什么会腐烂?它们腐烂对生态系统有什么作用?

29、生态系统中的平衡是不变的吗?为什么?

30、森林生态系统是怎样构成的?

31、为什么说保护生物圈就是保护我们自己?

第二单元检测。

9、从外部形态上看,人体由组成。

10、构**体的层次是。

11、绝大多数生命体都是由( )构成的。有的结构简单,只有一个细胞,有的结构复杂,由数亿个细胞构成,人体内的细胞不断地吸取( )和( )排出。

等废物,为人体的生命活动源源不断地提供( )和( )

12、当研究对象的数量很大、范围很广时,我们常会用到( )的方法。

13、构成其他动物、植物等生命体的基本单位是( )

14、消化系统包括( )和( )来年两大部分组成,食物进入人体要经过等消化器官。

15、我们进行的呼吸的过程是通过( )和( )两个动作完成的。通过呼吸,我们可以将( )输送到体内,将体内产生的( )排出体外。人体时时刻刻通过与外界进行气体交换。

16、我们制作的肺的模型,瓶子、气球和橡胶皮膜分别相当于呼吸系统中的和( )

17、呼吸系统由( )和( )两部分组成。空气进入人体要经过呼吸系统主要有等器官组成。

18、呼气时,胸腔向内( )吸气时胸腔向外( )

19、感冒是一种常见的( )传染病。往往是由于细菌或病毒侵染人的( )引起的,并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。

20、心脏每分钟跳动的次数叫( )可以通过测量( )秒钟的心跳次数,从而计算出( )正常人在平静状态下的心率是( )次左右。

21、心跳加快时血液流动( )从而运送到全身的营养和氧气( )

22、心脏的大小与自己握紧的拳头相似,心脏就象一台强有力的泵,将血液压入血管,推动血液经全身各部位,从而将( )和( )输送到全身,满足人体生长发育的需要。

23、美国波士顿哈佛医学院的佐尔医生发明了( )可以对患病的心脏给给予直接的电刺激,使心脏正常跳动。

24、人类不仅具备消化、呼吸、血液循环、身体运动等重要的生理功能,而且具有等重要的心理功能。这些心理功能主要是有人体内的( )来实现的。

25、在一些特殊条件下,我们对刺激的感觉与真实情况并不一样,这就是( )

26、( 是人体生长发育的第二个高峰期,是儿童走向成年的重要阶段,( 的改变的完善的成熟主要是在这一阶段完成的。

27、每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有不同,一般为( )到( )岁,女孩比男孩平均( )2岁。

28、从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被称为( )在这段时间里,经历了许多复杂的加工过程,这种加工时在由组成的神经系统内完成的。

29、( 是中枢神经系统的最高级部分,是人们进行( )的器官,也是调节全身各部分( )的“司令部”。

30、神经系统由组成。

31、用显微镜观察时需要。

32、测量心率时要保持( )

33、儿童的心率一般略( )于成年人。

34、在大多数条件下,我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是( )的。

12、怎样通过比较来理解人体的各种结构之间的关系?

13、不同类型的细胞外形有什么区别?细胞是怎样构**体的?

14、构**体的基本结构是什么?

15、食物在消化过程中要先后要经过哪些消化器官?这些器官在身体内的位置和作用是怎样的。

16、什么叫消化和吸收?

17、我们应该养成那些良好的饮食和生活习惯?

18、呼吸系统包括哪些器官?

19、吸气和呼气时,自己的胸部是怎样变化的?怎样利用这种变化解释呼吸是空气被吸入和废气被排出的过程?

20、生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康?

21、什么叫心率?

22、神经系统有哪些器官组成?

23、反应时的长短和哪些因素有关?

24、一个反应时分为哪几个阶段?

25、要顺利地度过青春期我们应该怎样做?

37、用显微镜观察的步骤是什么?

第。四、五单元检测。

年10月4日,第一颗人造地球卫星飞上了太空,标志着人类进入了( )时代。科学家把发射卫星视为( )的开端。

43、银河系由大约( )亿颗恒星、( 亿颗行星组成。我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的( )星,而我们居住的地球只是太阳系中一颗( )星。

44、从地球上看,银河系就是穿过夜空的一条满是星星的( )从宇宙中看,银河系就像一个不断旋转的大( )从侧面看,银河系就像一只织布的( )

45、科学家用( )来表示星球之间的距离。一光年就是光在一年内所“走”过的距离,大约( )亿千米。

46、天文学家把所有的空间以及其中的万物叫( )

47、意大利人( )是世界上第一个用( )观测( )和( )的天文学家。他用自己制作的望远镜观察星空,发现宇宙币他原先想像的更( )更( )更用望远镜观察星空,标志着进入了时代。

48、我国明朝一位叫( )的人试图用“火箭”使自己飞上天,但他没成功,并献出了生命。为纪念这位先驱者,国际天文学联合会把月球背面的一座环形山命名为“(

49、( 是中国航天的创始人,他为我国的的创建与发展做出了卓越的贡献。2024年,***、**军委授予他“杰出贡献科学家”荣誉称号。

50、人造卫星具有和等多种用途。

51、人造卫星绕地球的飞行与乒乓球做圆周运动是同样的道理,只不过这时的拉力不是绳子,而是。

52、“模拟人造卫星的飞行”的试验中,乒乓球模拟棉线模拟( )手模拟( )

53、我国年( )月( )日成功发射第一颗人造地球卫星。

54、前苏联人( )是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。

55、( 空间站是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。

年10月15 日上午9点,我国独立设计和研制的第一艘载人飞船在酒泉发射升空并顺利返航,标志着中国成为世界上第( )个有自主能力将航天员送入太空的国家。

57、纸飞翼的的留空时间和纸飞翼的( )和( )有关。

58、火箭的工作原理是用了( )的原理。

59、我们在科学课中进行的科学**活动有科学**等类型。

60、科学**活动的过程一般要经过。

61、科学课上,我们曾经利用等多种图表对收集到的信息进行整理。

62、科学课上,我们通过各种活动,不仅学到了丰富的而且掌握了一些基本的( )和( )

32、地球、太阳系、银河系、宇宙之间的关系如何?

33、自己制作的小火箭,哪些因素影响火箭的飞行?有哪些办法让火箭飞的更直、更高?

34、人造卫星有哪些用途?

35、模拟人造卫星的飞行的实验结论是什么?

36、人造地球卫星的运动与哪些因素有关?

38、我们要学习科学家的哪些科学精神?

39、科学课上我们学到哪些技能?(p87)

40、怎样写一份完整的实验报告?(p88)

小学六年级下册科学检测题

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