（主要内容：四年级）
一、根据我们在科学课活动过程中的研究，把你的观点写在下面圆圈中的相应部分。
动物的共同特点： 动物和植物植物的共同特点：
的共同点：二、选择正确答案的编号填在题内横线上：
、多数的植物能自己制造养料。这些养料是由植物的依靠阳光的 、
空气中的和制成的。
①、绿色的叶；②、能量；③、二所氧化碳；④、水。）
、下面的物体中，能够在水中溶解的是 。
①、沙；②、食盐；③、面粉；④、食用油。）
、在做盐和水分离的实验时，应该在熄灭酒精灯。
①、加热一会儿后；②、在水还没有完全蒸发干的时候；③、水完全蒸发完以后。）
、磁铁指南的一端叫做 ，用“ ”符号表示，指北的一端叫做 ，用“ ”符号表示。
①、北极；②、南极；③、s ；④n 。）
、磁铁的同极互相 ，异极互相 。磁铁的磁性最强， 几乎没有磁性。
①、排斥；②、吸引；③、中间；④、两端。）
、人们听到的流水的声音是振动发出的声音，“雷”声是振动发出的声音，石头之间互相碰撞是振动发出的声音。
①、固体；②、液体；③、气体。）
、声音在中的传播速度最快，在中的传播速度最慢。
①、钢铁；②、水；③、空气。）
8、观察下面的一组电器，使用交流电的有 ，使用直流电的有 。
①、手电筒；②、电风扇；③、电子手表；④、白炽灯；⑤、电视机；⑥、洗衣机。）
9、观察下面的一组材料，属于导体的有 ，属于绝缘体的有 。
①、干木棒；②、新折的树枝；③、湿抹布；④、自来水；⑤、空气；⑥、橡皮；⑦、金属。⑧、塑料；⑨、陶瓷。）
三、下面的说法正确的在题后括号内画“√”错的画“×”
、绿叶能净化环境，给我们带来清新的空气。
2、人类是由哺乳动物进化来的，是唯一有语言、能思考的生物。
3、动物能够运动，植物不能运动，也不能对周围环境做出反应。
4、一杯水中只能溶解一定量的食盐。
5、将一支装有冷水的试管稍一加热的时候，在它的管壁上就会有气泡产生，这些气泡是空气。 （
6、我们常说的＂风向＂是指风吹去的方向。
7、磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫做磁性。
8、地球就像一块巨大的磁铁，它的两极就在南极和北极附近。
9、雌蕊的柱头顶端有粘性，它的作用是为了粘住花粉。
10、油菜花是虫媒花。
11、蚕豆种子的构造分为种皮、子叶两部分。
12、十字花科的花有四个花瓣。
13、我们从食物中获得的营养主要是蛋白质和维生素。
14、如果我们要在短期内食用的食品，最好是选保质期短的。
15、所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
16、岩石和矿物开采后不能再生，所以我们要很好地保护和利用。
17、当我们在野外遇到雷雨时，要迅速到大树下避雨。
18、油菜花有一个雄蕊，六个雌蕊。
19、所有植物的花都是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。
20、有些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫做化石。
四、简要回答下面的问题(回答问题时，语言要简练，抓住关键)。
1、在日常生活中，我们常用的加快溶解的方法有哪些？
2、用简单的话写出你所经历过的一次印象最深的特殊天气过程。
3、写出在日常生活中你所知道的人们常用来了解明天天气的方法。举例说明也可以。
4、你做过指南针吗？你是怎么做的呢？用简单的话把你的做法写出来。
5、你能说出三种以上的不同植物种子的传播方式吗，还能说得更多吗？
五、科学活动：在你经历科学课学习所参加过的科学活动中，把你认为印象最深的一次用简单的语言写出来。
要求：写出时间 、地点、参加人员、活动的主要内容，最终的结果以及你在这次活动中的感悟或者是体会。
小学六年级科学综合练习三
班级姓名。一 想一想 正确的打 错误的打 1 自然资源是取之不尽，用之不竭的，不必保护。2 动滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。3 放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。4 电动机是电能转化为动能，发电机是动能转化为电能。5 螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。6 放大镜的产生，标志着人类的...
六年级综合科学练习
六年级科学模拟训练题。一 填空题。1.拱形受到压力时，能把压力和传递给相邻的部分。2.科学研究表明昆虫头上的触角就是他们的。3.显微镜的发明使人们能够观察到以物体的。4.月球的直径大约是地球的月球引力大约是地球的。5.我国 神州 五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。6.自行车运用了轮轴和等原理运...
小学数学六年级 上 综合练习 综合二
综合二 1 我能正确填空。每空1分，共20分 1 梨树棵数相当于桃树棵数的，是把 看作 单位1 一条路修了，这里是把 看作 单位1 5的倒数是和它本身互为倒数。4 画一个直径是4 的圆，圆规两脚间的距离是 厘米，这个圆的周长是 厘米。5 正负数可以用表示相反意义的量 如果 3分表示低于平均分3分，那...