六年级科学课综合练习一。
主要内容：三年级）
一、按要求填空并回答问题。
1、在右图这片叶子旁边的括号内标出这片叶子各。
部分的名称。
2、自然界有各种各样的叶子，你认为在这些各种。
各样的叶子。
中能找到它们的共同之处吗？如果能，你认为。
是什么？二、看图，请你在图上**旁的括号里填上该部分的名称。
上面图上画的是一只 。
上。上面图上画的是一只上图画的是我们的身体。
三、下面的说法，你认为正确的，请在题后括号内画“√”错的画“×”
1、世界上从来没有看到过完全相同的两片树叶。
2、像水这样没有固定形状，会流动的物体叫做液体。
3、量筒是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
4、在实验室中，液体的多少一般用“毫升”来表示。
5、测量液体的体积时，视线要与量筒中的液面平行。
6、蜗牛和田螺一样，都可以在水中生活。
7、混和以后没有新物质生成的混和物是可以分开的。
8、要知道土壤中有没有空气可以采用把它放入水中的办法，看是不是有气泡产生，就能知道它是不是有空气了。
9、空气可以被压缩，压缩空气没有弹性。
10、风和空气的流动没有关系。
11、生活在水中的动物不呼吸空气，因为水中没有空气。
12、空气中大约有五分之一是氧气，五分之四是氮气。
13、各种生物都有自己的生命周期，这些周期的长短大致想同。
14、有些动物一生中要经历很大的变化，它们的幼年期和成年期的样子很不相同。这种变化叫做**。
15、自然界的许多物体都具有热胀冷缩的性质。
16、物体的冷热程度叫做“温度”，我国常用的温度单位是“摄氏度”，用符号“℃”表示。
17、通过改变物体的形状或者是改变液体的重量可以改变物体在水中的“沉”和“浮。
18、“热水”在“冷水”中会向下沉。
四、有这么几组混和物：黄豆和沙，木屑和铁钉，小苏打和醋。你能将它们分开吗？如果不能，请说出你认为不能分开的理由；如果能，请你简要说出分开它们的方法（越多越好）。
五、观察一张纸，把你所发现的它的特点写出来，越多越好。
六、纸在人们的生活中已经成了一种非常重要的材料，在现实的生活中，你能写出纸的十上以上的用途吗？
七、把你所知道的人们用来造纸的材料写出来。其中，现在人们用得最多的是什么？联系我们的生活实际，说说我们应该怎么办？
八、木块放入水中会上浮，石头放入水中会下沉。请说出你能想到的改变它们沉浮状态的方法，看谁想到的方法多（异想天开的也可以）。
九、科学活动。
、在四年的科学课中进行的观察、研究和活动过程中，你认真、仔细地观察过和研究过的小动物有哪些？选择一种你所熟悉的，把你在活动中所做的工作和你的观察和研究结果写在下面。
可以从以下这些方面来写：它的名字叫什么，长什么样子，对生活环境有哪些主要的要求，喜欢吃什么，怎样运动，怎样生小动物等以及其它你想写的，你在这个活动中担任过哪些工作，你最感兴趣的事情是什么？你觉得最难的事情是什么？
你在这个活动中感受最深的是什么？
、在四年的科学课中进行的观察、研究和活动过程中，你认真、仔细地观察过和研究过哪些植物？选择一种你所熟悉的，把你在活动中所做的工作和你的观察和研究结果写出来。
可以从以下这些方面来写：它叫做什么，生长在什么季节，对阳光、空气、温度、水、土壤有什么要求，它开花结果吗（花的颜色、果实的样子），它的生命周期大约是多少天（或多少月），你在这个种植、管理、观察和研究活动中承担的主要工作是什么，在这个种植、管理、观察和研究活动中，你最感兴趣的事情是什么？你觉得最难的事情是什么？
你在这个活动中感受最深的是什么？
大邑县小学六年级科学综合练习四
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