六年级品社第二单元

六年级品社第二单元：《 从田野到车间》教案。

一、单元目标

1．了解工业、农业生产与人们日常生活的关系，体验工人和农民的劳动与智慧；尊重工人和农民并珍惜他们的劳动成果。

2．认识日用农产品及生活用品，**这些用品的生产过程，知道农业、工业与生活的息息相关，我们的生活离不开工业、农业，感受工农业给人们带来的便捷、快乐、幸福。

3．知道科学技术对人类生存与发展的重要性。明白科技创新、科学技术服务工农业将更造福人类的道理。

让田野告诉你 no：6—7课时。

第一课时 ：米粒的诉说。

活动目的：1．学生通过倾听米粒的诉说，了解一些粮食的生产过程，知道粮食来之不易。

2．体验农民为此付出的辛劳和智慧，懂得爱惜粮食，勤俭节约，尊重劳动者，珍视劳动成果。

活动准备：1．从不同渠道收集有关粮食的知识、儿歌、诗词、**、典故等，并以组为单位进行相应的整理，准备有关实物。

2．教师准备有关多**或网络教学资源，也可联系学农基地或附近农作物基地，便于师生实践、体验。

活动过程：一、课前体验、初步感悟、

1．分组活动，看、摸、闻本组准备的粮食作物，交流所了解到的关于这些粮食作物的知识，背景诗朗诵《锄禾》。

2．结合课外查找的资料，谈谈自己对粮食作物的了解，大家可以适时补充。

二、课中体验、深化感悟：

1．我的诞生“米粒的诉说”。

2．小小农博会。**：玉米、高粱、小麦、大豆等粮食作物，它们有着怎样的故事呢？

六年级品社第二单元答案

第二单元。一 我的收获。1 我会填。1 农作物会遇上 旱灾 水灾 虫灾 等自然灾害。2 农业与我们的生活息息相关，它为我们提供 粮食 工业 原料。我们的生活离不开农业。3 种庄稼不仅辛苦，也是一门 学问 4 我知道的逐渐被淘汰的传统工具有平车 小推车乖等。5 科学技术 的进步为工农业的发展插上了腾飞...

六年级品社下第二单元

六年级品德与社会 下 第二单元试题02 一 填空。1 地球 是宇宙的奇迹，生命 的摇篮，人类 共同的家园。她给 人类 提供了生存的 空间 和 资源 使 人类 在这里生息繁衍。2 人们形象地把煤炭称为 工业的粮食 把 石油 称为 工业的血液 3 地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，洪水 台风 瘟疫 ...

六年级下册品社第二单元备课

小学品社第六册第二单元备课。教材简析。1.引导学生了解战争的巨大破坏力，感悟战争带给人类的灾难，激发学生热爱和平的情感。2.通过搜集 整理资料的过程，培养学生 和解决问题的基本技能。3.培养学生热爱人民解放军的情感。4.知道我国解放军是我国和平的捍卫者，了解广大解放军战士为了捍卫祖国和平，无怨无悔的...