一、积累与运用。
1、下列说法错误的一项是：（
a、“全神贯注”中的“注”与“孤注一掷”中的“注”意义不同，前者为“集中一点”之意，后者为“赌博时赌钱之意。”
b、“中国是四大文明古国。”一句话没有语病。
c、惯用语“穿小小鞋”比喻背地里诬陷别人。
d、“他似乎没有听见，仍像个木偶似的站在那里。”这句话中加点的字读音不相同。
2、下面各项中的成语使用修辞手法相同的一项是（ ）
a、一手遮天弱不禁风气天山河千钧一发。
b、土崩瓦解随心所欲诚惶诚恐虚怀若谷。
c、亲如骨肉眉开眼笑危如累卵如雷结耳。
d、亲如骨肉血流成河刻舟求剑掩耳盗铃。
3、下面说法得体的一项是（ ）
a、你向一位老人问路说：“你能告诉我解放路怎么走吗？”
b、你对残疾同学说：“你虽然是个残疾人，但不影响你成才！”
c、对给你提意见的老师说：“您的意见提得很好，我一定努力改进。”
d、你对深夜还在喧闹的邻居说：“请不要说话了，我们要休息。”
4、请将下面的字组成与上联相配的下联，并写出对联的作者及出处。
春、头、树、前、万、病、木。
上联：沉舟侧畔千帆过。
下联：作者出处：
5、请在歇后语的前半部分补出人名，填出后半部分，并在后面的括号中写出人物出自的著作。
念紧箍咒。到了野猪林。
进曹营。进大观园。
6、按要求写出诗句。
描绘春天美景的。
表现爱国情怀的。
河水和大堤。
刘征。河水在两条蜿蜒的大堤之间流着，像一条银鳞闪闪的大蟒。
好啊，河水！”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的……，像……；有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。
好啊，河水！”水中的鱼虾、龟鳖、萍藻、菱芡，还有无数浮游生物，齐声唱着。它们或俯或 ，或沉或 ，顺应着和谐的水流，自在地生活着。
河水啊，你就是生命之源，你就是自由之母！”白鸥踏着浪花的旋律，向河水高唱赞歌。
可是，河水并不这么想。它满怀愠怒，瞪着两条大堤，心想：“自由之母？
笑话！我给这两条大堤紧紧地夹着，只能在狭窄的河槽里沿着指定的方向流动。这大堤，像两条锁链捆住我的手脚，我的生活跟囚徒差不多，还谈得到什么自由？
要自由，就得砸碎这大堤！”
于是，河水举起高山一般的大浪向着大堤砸去。
轰！大堤颤动了一下。
别胡闹，否则你会毁灭！”大堤喊着。
谁怕你的威胁！”河水轻蔑地吹着口哨。
于是，河水又一次举起大浪，用尽全力向着大堤砸去。
轰！大堤崩裂了。
河水哈哈大笑，它狂热地冲出河床，漫过大堤，向着四面八方流去。
霎时间，一场水灾发生了。
河水像千万头横冲直撞的野兽，吞食了村舍，吞食了四野，吞噬了家禽，吞噬了一切山林草树。船只折帆断桨，有的搁浅，有的沉没。各种水族冲得晕头转向，有的在洼里喘气，有的在山崖上碰死。
一切幸存者都在咒骂河水。河水**去了？它变成漫山遍野的浑浊的泥浆，漂浮着各种尸体和杂物，发散着令人恶心的臭气，河床早已干涸，裂出横七竖八的大缝子，像在一块破布上画着无数歪歪斜斜的大问号，在问：
自由在**？
自由。7、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子。
8、请在第③段横线上各填入一个恰当的字。
9、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)
10、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思。
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