跟祖父学诗。
一、读拼音，写词语。
jǐng gào xià hu yáo chí tí jiào
二、照样子写词语。
例：大嚷大叫。
一（ ）一自（ ）自人（ ）人（ ）
不（ ）不无（ ）无有（ ）有（ ）
三、读句子，用夸张的手法仿写句子。
例：祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。”
1、教室里非常安静。
2、妈妈发怒了。
四、阅读理解。
我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”
听了这笑话，我略微笑了一会工夫，过不了多久，就又喊起来了。
夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。
祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。”
但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么。每当祖父教我一个新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这个。”
祖父于是就换一首，换一首不好，我还是不要。
1、“房盖被你抬走了。”这句话运用了的修辞手法。从这句话，我们可以看出祖父是一个。
的人。2、祖父为“我”换了一首又一首诗，从中我们可以体会到祖父对我的。
3、文段向我们展现了“我” 的童年生活。
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