五一假期作业（一）
一、字词部分
1、读拼音写字，组成词语。
lín língxié lián zhuāng
甘晨威（ ）低（ ）银（ ）素裹
）峋 （ 听和系浓（ ）淡抹
2、把下面的成语补充完整。
顾（ ）思（ ）迫不（ ）待腾云（ ）雾 （ 山峻岭
明（ ）秋（ ）万（ ）俱寂 （ 往知来 （ 人不倦。
二、句子天地
1、在括号里填上合适的关联词语。
这绚丽灿烂的秋色表示着成熟和繁荣意味着欢乐和富强我特别喜欢它。
2、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少二处）
夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。
3、按要求写句子。
1）那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（缩写）
2）如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）
3）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶。”(改为转述句）
4）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无……不……”改写，意思不变）
三、课文内外
1、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是是。
班级姓名级部主任签字：
的烟台人在这里上演着西游记》中有一则故事叫“三打白骨精”，我们还知道中国四大名著中带“三”的故事，如《三国演义》中刘备三红楼梦》中刘姥姥三进水浒传》中宋江三打其实，文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。看到“锄头”，我们就会想到古诗吴国少年借“螳螂捕蝉的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语读到“孙悟空、太上老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语在书中，我们认识了很多人：被日本人民称为的聂将军；法国的一家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。
2、《学会合作》让我想起了名言警句有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是。
读书能够启迪我们的智慧，提升我们的人格，这正如歌德所说。
3、不入虎穴偏听则暗。满招损流水不腐。从善如流良药苦口利于病。
四、阅读短文，回答问题。
一）课内阅读。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
、这段话写到了等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图等词语写出了景物的色彩美和形态美。
、用波浪线画出文中一个比喻句。这个句子把比作了。
谁都想”等心理描写，表达了作者之情。
、《三亚落日》中作者把落日分别比作。
五一假期作业（二）
一、认认真真读拼音，端端正正写汉字。
xī shēng zhàng’ài líng chén hé xié yǐn mán
二、选择划线字正确的读音，用另一个读音组词。
提供（gng gōng望洋兴叹（xìng xīng
矿藏（cáng zàng情不自禁（jīn jìn
三、给划线字选择意思填空。（填序号）
死：①失去生命 ②不可更改③ 固定，呆板。
吴王已经下了死（ ）命令，谁要是再劝，就处死（ ）他。
鉴：①古代的镜子 ②照，映照③可以使人警戒或仿效的事④观察、审视
水清可鉴前车之覆，后车之鉴（ ）
四、排列错乱的句子。
）昆虫对花的颜色是有选择的。
）例如金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。
）这时候，有一种白天躲在阴暗地方的小蛾，就飞来帮它传送花粉。
）更有趣的是有些花还“选择”昆虫呢。
）比如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。
）还有待宵草，它的花到夜间才张开笑脸。
五、课外阅读。
孩子无罪。这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。
第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。
这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ 没有人同意让这个孩子留在他们的街区。
他们让她（ ）把孩子送到孤儿。
班级姓名级部主任签字：
院去，（ 把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。
可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”
渐渐地，孩子长大了，（ 邻居们的行动已经不偏激了，（ 还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的***。
半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”
孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。
最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。
那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。
1、 在第2自然段的括号里填上合适的关联词。
2、 改正第5自然段中用错的字和词。（各1个）
3、想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。
危在旦夕举足轻重。
4、“危在旦夕”形容表示这个意思的成语还有。
5、理解短文，回答问题。
1）“悲剧”这个词的意思是。
2）文中写的“一场悲剧”指的是。
六年级五一假期作业
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