六年级科学抽考

发布 2020-03-26 15:50:28 阅读 9828

六年级科学上册期末测试卷。

一、判断题(对的打√,错的打×):30分。

1、使用滑轮组可以省力,但不一定改变用力的方向。

2、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。

3、螺丝钉的螺纹越密,拧起来就越费力。

4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。

5、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后会产生磁性。

6、有些物体工作可以不需要能量,如石头从山顶向山下滚。

7、有的双胞胎很难区分,因为他们的相貌是一样的。

8、地球上的各种各样生物,它们相互依存、相互作用、相互影响着。 (

9.双手互相摩擦能产生热,这是机械能转化成热能。

10.我们用筷子吃饭,是因为筷子能省力。

11.声音和光不能使物体运动,所以不是能量的形式。

12.斜面越平缓越省力。

13.鲸终年生活在水中所以它是鱼类。

14.鸡蛋近似于球形,因为这样可使它更坚固。

15.植物都能自己进行光合作用制造养料。

16.增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。

17、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料,说明激光很硬。(

18、当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。

19、蕨类植物属于绿色不开花植物。

20、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。

21、框架铁塔结构具有底面大,下面重,风阻小等特点。

22、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。

23、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。

24、狗尾草、凤仙花都属于草本植物。

25.冬天,人们要盖上厚厚的棉被,因为棉被能产生热量。

26.生物生存权是自然赋予的权利,也是人类所赋予的权利。

27.拱在桥面下的大桥,是没有外推力的,因此建桥时不需要考虑外推力。(

28.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

29.广玉兰会掉下黄色的叶子,所以它属于落叶植物。

30.转子通电后产生磁性,和小电动机外壳的磁铁“同极相斥,异极相吸”,小电动就转动以来了 (

二、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)。30分。

1、科学家( )说过,如果在宇宙中找到一个支点,他就能把整个地球撬起来。

a、阿基米德 b、牛顿 c、伽利略。

2、安全帽的承受压力性能很好,它是利用了的原理。

a、拱形 b、圆顶形 c、球形 d、框架结构。

3、下列关于物体抗弯曲能力的说法中,正确的是。

a、只与材料的厚度有关 b、只与材料的形状有关。

c、既与材料的厚度有关,又与材料的形状有关。

4、要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是。

a、改变电路中电池的数量 b、改变线圈缠绕的圈数。

c、改变铁芯的粗细和长短 d、改变线圈缠绕的方向。

5、小电动机里面,换向器的作用是。

a、接通电流 b、转换电流方向 c、接通电流并转换电流方向。

6、已发现的动物种类有150多万种,其中已知的昆虫达到种。

a、100多万 b、80多万 c、40多万。

7、下列说法不正确的是。

a、不开花植物中的蕨类和开花植物一样,也自己进行光合作用制造养料。

b、对于同一种生物来说,生活在越冷的地方,它的个体就越大。

c、生物的多样性是人类生存与发展的基础,每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。

d、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。

8.下列植物中不属于草本植物的是( )

a、葱兰 b、雪松 c、凤仙花 d、青菜。

9.扳手拧螺丝运用了( )原理。

a、滑轮 b、轮轴 c、杠杆 d、斜面。

10.铁塔不容易倒塌的主要原因是( )

a、上小、轻,下大、重 b、上大、重,下小、轻。

c、抗风能力弱d、材料是实心。

11.人的脚能承受较大的重量,主要是因为( )

a、脚骨的数量多b、脚部肌肉发达

c、脚骨组成拱形结构 d、脚掌比较小。

12.下列属于哺乳动物的是。

a、蛇 b、青蛙 c、鲨鱼 d、猫。

13.下列关于电磁铁的说法正确的是( )

a、线圈与铁芯之间的距离越大,磁力越强。

b、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。

c、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。

d、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。

14.大齿轮有36个齿,小齿轮有9个齿,大齿轮转1圈小齿轮转( )圈。

a、6 b、5 c、4 d、3

15、下图的滑轮(组)中,最省力的是( )

a、 b、 c、

三、用画线代替绳子,把下图组装成定滑轮、动滑轮、滑轮组。10分。

四、实验题 30分。

1、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时,得到下面的实验数据。

实验中改变的因素是。

不改变的因素是等。

分析实验中记录在**中的数据,归纳出实验的结论是。

2、在杠杆尺的右边某一个位置挂上一串钩码,使杠杆尺保持平衡,并说明杠杆的用力情况 。

3、绿色植物在地球上生存有什么意义?请提出三条保护绿色植物的措施。

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