一、看拼音写词语。
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
yīn móu měi tǐ zīxún jǐn shèn tuǒ tiē
二、组词。祥（ ）躁（ ）练（ ）恕（ ）剧( )渴( )检( )
详（ ）燥（ ）炼（ ）怨（ ）据( )揭( )俭( )
檐（ ）择（ ）脉（ ）岷（ ）晖（ ）瑞（ ）
瞻（ ）泽（ ）咏（ ）眠（ ）浑（ ）端（ ）
三、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。
同心( )力日( )月累兴高( )烈完( )归赵
神机( )算画蛇( )足 ( 假虎威安然无( )
1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球——人类的家园。
2、涓(juān)涓细流汇成大海。只有( )知识才能不断丰富起来。
四、按要求改写句子。
1、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）
2、阳光抚摸着大地（扩句，两处以上）
3、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。（修改病句）
4、她自己也不知道为什么这样做。她觉得非这样做不可。
用关联词合成一句话）
5、字典是我们的良师益友。（改成反问句）
五、选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。3分
既……又…… 即使……也…… 因为……所以…… 所以……是因为…… 如果……就……
1、我们的国家( )能日益强大，( 有中国共产党的正确领导。
2、( 在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。
3、我的新居( )宽敞( )明亮。
4、( 你不注意用眼卫生，( 视力下降了。
七课外阅读。
可爱的小鸟。
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
小鸟，（1）那微小的身躯，面对着广袤（mao）无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。也许是累了？还是发现了“新大陆”？
水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的嫩黄。
水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qian lin ）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样？
艺术家的青春只会献给尊敬他的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。远航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样思乡呵，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上，肩上，掌上。
胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面？
1、联系上下文解释下列词语：
坚毅。爱不释手。
2、仔细阅读短文第自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。
例： 第2段：优雅。
第3段： 第4段：
第5段： 3、仔细阅读短文中加线的句子，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。
句子。原因。
4、小鸟是人类的朋友。你真心喜欢小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。
（1）写出几种你喜爱的鸟的名称：
（2）用一句话赞美你最喜欢的小鸟：
5、这篇短文的主题是（ ）
a. 赞扬了小鸟与水手间的真挚感情。
b. 赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。
c. 借小鸟表达作者眷恋故乡之情。
八、作文。人与人之间能建立友谊，人与动物之间也能建立友谊，请用你的笔将你和动物之间发生的事情写下来，感情要真挚。不少于。
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