2018—2019学年第一学期第四次月考
六年级语文试卷。
制卷人：黎颖。
说明：1．全卷满分100分；考试时间为90分钟。
2．请在答题卷上填写好学校、班级、姓名、考场号及试卷上的座位号。
3．请将答案填在答题卷对应题号内。
1、卷面分（3分）
2、看拼音，写汉字（6分）
yāo qǐng miǎn lì méng lóng
kuí wu bào yuàn juàn liàn
三、选字填空（6分）
建健键。关设康。
盲育肓。 ）人摸象教书（ ）人病入膏（ ）
四、把下面词语补充完整，并选词填空（8分）
）方（ ）计扬（ ）挫有（ ）有（ ）
恍然不得大（ ）一。
不后风霜。五、选词填空（6分）
依然当然忽然必然。
1.没想到十多天后有人告诉我们：老人去世了。
2.这次他取得优异成绩不是偶然，而是他刻苦学习的结果。
3.老人回头看了我一眼俯身向着海鸥哪个都有个名儿。”
六、背默过关（12分）
1.不精不诚。
2.横眉冷对千夫指。
3.其实地上本没有路。
4.我好像一只牛。
5其实是无异于谋财害命的。
6.大漠沙如雪。
七、句子改写（6分）
1.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）
2.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。（修改病句）
8、阅读课文片段，回答问题。
一）课内阅读片段《老人与海鸥》
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的**放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的**旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
1.这段话中破折号的作用是2分）
a.表示解释说明 b.意思是递进 c.表示声音延长。
2.“意想不到的事情”指什么？（3分）
3.从文中划横线的句子中你体会到海鸥对老人怎样的感情？（4分）
二）课外阅读《贝多芬》
贝多芬。在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正闭目（观赏玩赏欣赏）着楼上（优良优美优秀）的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。
低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
这是谁弹的呢”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，防开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”
什么事，先生”服务员慌慌张张地跑进来。
楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大**家贝多芬！”
哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
不，不！你不要（搅扰打扰干扰）他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹赞美赞颂）道。
1.用“√”在文中括号里选择恰当的词语。（2分）
2.第一自然段中的“他”是指2分）
第八自然段中的“他”是指2分）
3.第一段划线句采用了的表现手法。（2分）
4.你认为贝多芬是一个怎样的人？（3分）
5.结尾处顾客会说些什么？请发挥想象在横线上补写人物的语言。（3分）
九、习作（30分）
题目：我为点赞。
点赞”，是认同，是欣赏，是赞美，是正能量的传递。你在舞台上精彩的表演感染了我，我为你点赞！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我为你点赞！..
每个人都会有与众不同的点赞经历，也许为成长中的自己，也许为身边的亲人或者朋友；也许因为收获了一种力量，也许因为分享了一种善行。
要求：1.把题目补充完整；
2.把内容写具体，有真情实感；
3.不少于。
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