2015—2016学年度第一学期期末考试（a）
房县八一希望小学四年级科学试卷（苏教版）
1. 空气中支持燃烧的气体叫做 ，该气体大约占空气体积的 。
2. 水的蒸发快慢与和有关。
3. 声音是由物体产生的。
4. 一杯热水的降温规律是。
5. 我们常吃的食物可以分为食品和食品两大类。
6. 把具有相同或相似特征的事物组合在一起的方法叫做。
7、热传递的方式有三种。
1. 任何一种食物都含有人体需要的全部营养。
2. 表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。
3. 二氧化碳不能支持燃烧，会使澄清的石灰水变浑浊。
4. 太空是一个静悄悄的世界。
5. 声音是向四面八方传播的。
6. 因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。
7. 所有的物体都具有热胀冷缩的性质。
8. 声音是由物体的震动引起的，物体震动消失后声音也不会消失。 （
9. 弹橡皮筋时，紧的橡皮筋比松的橡皮筋的音调高。
10. 天然食品都是健康食品，我们可以放心地吃。
1. 下列关于空气的说法正确的是（ ）
a. 空气中最多的气体是氧气。
b. 热空气比同体积的冷空气重，因此取暖器应放在房间的下方。
c. 空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
2. 加热和冷却可以改变物体的（ ）
a. 性质b. 形态c. 重量。
3. 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（ ）
a. 氧气b. 二氧化碳c. 氮气。
4. 冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（ ）
a. 水缸或自来水管本身遇冷就会破裂。
b. 水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了。
c. 水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。
5. 不同物质具有的吸热和散热性能不同，下列物质中吸热和散热速度最快的。
是（ ）a. 沙子b. 菜油c. 冷水。
6. 下列关于声音的说法正确的是（ ）
a. 声音的强弱与震动物体的松紧、长短、粗细有关。
b. 声音能在固体、液体、气体和真空中传播，即声音的传播需要介质。
c. 声音在固体中的传播速度最快，其次是液体，最慢是气体。
7. 消化器官中，能把食物转化**体可以吸收的养料的器官是（ ）
a. 口腔b. 胃c. 小肠。
8. 蛋白质是我们长身体的营养，下列一组食物中含有丰富蛋白质的是（ ）
a. 玉米、小麦、高粱 b. 豆腐、鸡蛋、牛肉 c. 苹果、萝卜、黄瓜。
9. 常用的整理信息的方法是（ ）
a. 实验和观察 b. 多极二分法 c. 排序和分类。
10. 瑞典生物学家林奈设计了双名法给生物分类。种名描述了该生物的（ ）
a. 个体特征b. 亲缘关系c. 生理功能。
1. 大自然中水有那些多姿多彩的化身？水在自然界是怎样循环的？（6分）
2. 请为学校食堂设计一份全天的食谱，注意配餐的科学性、合。
理性、实用性，填入下表：（9分）
3、把一团纸紧塞在杯低，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？
5分）五、填出消化器官各部分的名称。（12分）
六、实验题设计一个液体热胀冷缩实验，请设计一个实验证明。（14分）
实验名称： （2分）
实验材料： （3分）
实验过程：（6分）
实验结论： （3分）
苏教版四年级科学上册期末测试卷
2015 2016学年度四年级上册科学。期末测试题。一 填空题。1是利用热空气上升的原理制成的。2 减少空气污染的方法有等。3 和 是常用的整理信息的方法。4 声音是由物体 产生的。5 我们是怎样听到声音的 人耳各部分听到声音的先后次序 收集声波，传送声波，产生振动，传递振动，把振动变成大脑能接收的...
四年级科学上册 苏教版 期末检测试卷一
四年级科学上册 苏教版 期末检测试卷一。一 填空 1 空气可以被压缩，压缩空气有 2 在固体中，热的主要传递方式是 在气体和液体中，热的主要传递方式是。3 孔明灯和载人热气球所应用的科学原理是。4 空气中最多的气体是占据空气体积的 能够帮助燃烧的是 它占空气体积的 能使澄清的石灰水变浑浊的是 5 声...
四年级科学上册期末测试卷
2 请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。经常锻炼身体营养吸收多，身体更健康。肺活量大消化受影响，甚至影响身体健康。牙齿不好心脏会强壮。消化系统好提供更多的氧气。五 填图题 16分 1 写出酒精灯各部分的名称。1 我们取下酒精灯的灯帽应该 放置在桌子上。2 酒精灯加热时候，应该使用酒精灯的 3 加热...