桥头中心小学四年级语文上册第三单元试卷。
2015-2016学年度第一学期。
班级姓名分数。
第一部分：基础知识积累与运用。
一、我会拼写词语。（5分）
xùn chì fù ɡi yánɡ yì lónɡ dōnɡ lěnɡ kù
二、我会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（6）
允许（yónɡ yǔn ） 凝视（líng nínɡ ）愉快(yú yù )
拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shènɡ) 火辣辣(là lā )
三、比一比，再组词。（4分）
拆疑碑剩（ ）
折凝牌乘。四、我会在括号里填上合适的词语。（3分）
漫长的冷酷的的寒风。
五、按要求写词。（6分）
反义词：凋谢粗糙喧闹。
近义词：训斥孤独漂亮。
六、修改病句。(4分)
1.巨人不禁忍不住抱住了小男孩。
2.小木偶的书包实在是太美丽，太漂亮了。
七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能还发现童话 ，故事很有趣，不少故事还给我们3分)
第二部分：阅读积累与运用。
一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（14分）
喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责 。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗的心啊！要不是你春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。(4分)
2.“凝视”的“凝”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 (2)
3.我会照样子写词语。(2分)
火辣辣。4.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说。
3分)5.学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(3分)
二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（15分）
摔琴。这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着**爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的**，使听众如醉如痴……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，**家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎。
顿时，四座震惊。
**会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元，而是一元六角五分的小提琴。**家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。
现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的**，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1.写出下列词语的近义词（4分）
异常—（ 美妙—（ 珍贵—（ 惊叹—（
2.联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）
引人注目。3.根据短文内容填空。（6分）
听众开始是为了而看演奏家演出，后来是为了而看演出。
“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起……”
a、“刚才”演奏用的是这把琴；“悠然而起”的**是用这把琴演奏的。
b、这句话中这个词表现了演奏的效果这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。
4.你现在知道著名的小提琴手摔琴的原因是什么了吗？请写在横线上。（3分）
第三部分：积累与习作(40分)
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生一些什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的故事。（要求：故事有一定的教育意义，能说明一个道理，使人受到启发。）
四年级试卷第三单元
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