四年级语文第三单元试卷

发布 2020-03-24 19:08:28 阅读 4566

;浦贝乡中心小学2014—2015学年下学期。

满分100分,考试时间:90分钟)

识字写字(19分)

一、给带字点选择正确读音,并画上“——3分)

晌午(shǎnɡ xiǎnɡ) 晋悼公(diào dào) 解狐(jiě xiè)

拒收(jì jù) 盛情(chénɡ shènɡ) 慎重(shèn zhēn)

二、看拼音写词,注意把字端正地写在田字格里。(6分)

zhnɡ jìnɡ tuī jiàn wéi fàn

sān ɡùmáo lú huǎnɡ rán dà wù

三、辨字组词(8分)

矛( )伐( )悼( )宰( )

茅( )代( )掉( )辛( )

四、给下列加点字选择合适的意思,将序号填在括号里。(2)

老:①很,极; ②年岁大; ③经常,总是。

1)爷爷虽然很老,可腿脚还是挺灵便。

2)每天上学,我老从这条小胡同经过。

积累运用(31分)

一、词语展示台(9分)

1、填字成词,并选词填空。(6分)

初出( )庐才华横事如神胆大心( )

鞠躬尽死而后独木难力无天。

1)全家人的重担都压到了父亲的身上,他已经是身心憔悴了。

2)别看他是一个冒失鬼,可是他连一些一般人没有考虑的地方,他都想到了。

3)新中国的总理***,夜以继日地工作,为了国家的建设。

4)***就是一个的将军,果然,敌人又钻进了我军的埋伏圈。

2、按要求写词语,各积累三个(3分)

1)葱绿。2)欢欢喜喜。

3)跟“三国”故事有关成语。

二、句子游乐园(8分)

1、按要求写句子。(5分)

1)松林疏疏朗朗。

扩句: 2)刘备恭恭敬敬地拜访了雄才大略的诸葛亮。

缩句: 3)公仪休拒收了管家送来的两条活鲤鱼。

改成“把”字句。

改成“被”字句。

4)如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?

改成陈述句。

3、修改下列句子中用得不恰当的字,再把正确句子写在下面的横线上。(3分)(1)公园里开满了五颜六色的黄花。

2)他的家乡是云南人。

3)同学们激烈欢迎新老师。

三、精彩回放,按所学知识填空。(10分)

、他们来到隆中,只见那里的山冈好像一条。

冈前几片松林潺潺的溪流。

茂密的竹林景色。

2、这单元我们认识了的刘备的诸葛亮的祁黄羊公仪休。

四、学会安慰。(4分)

因为前几天生病,孟繁林今天上数学课好多地方听不懂。他很焦虑,下课了还坐在座位上**。想一想,你打算怎样去安慰他。

阅读理解(25分)

有个国王,饱读诗书,每次上朝,都会讲一些人生哲理给大臣们听,但诸大臣皆面无表情。国王大惑不解,便去请教国师:“老师,为什么我讲的话这么有内容,大臣们却不肯听呢?

国师向众大臣了解了缘由后,对国王说:“我为你准备了一副神奇的面具,明天上朝时你可先戴上它,再对臣子们讲话。一定会和以往不一样。

”第二天,国王(半信半疑、毕恭毕敬)地照着国师的话去做,情形果然有了180度的转变,大臣们在听他讲话时,不断地点头称是,有的还感动(得、地、的)落泪。

退朝后□国王对国师说□那个神奇的面具显然产生了效果□臣子们听了我的话都很感动□国王照国师的嘱咐,连续戴了三个月的面具,文武百官都对国王表现出越来越深的敬佩之情。

国王又请教国师:“这副神奇的面具虽然好,但我不能一辈子都戴着它呀,我难道不能用真面目去见我的臣子们吗?”国师听后回答:“国王陛下,现在你可以把面具拿下来了。”

可是国王却(考虑、犹豫)了起来,他担心以前的情形会重演。在国师的(鼓励、鼓动)下,他才不戴面具去上朝,结果臣子们还是照样心悦诚服地听国王说话。

原来,国王戴的面具,是一个充满了笑容的面具,人人看了都会喜欢,国王每天戴面具时,都会照一下镜子,他每天从镜子里看到的都是一张和蔼可亲的脸,三个月下来,自己也受到了感染,面具拿掉以后,他的表情自然而然地像面具上的一样,微笑中充满了亲和力。

1.在横线上为短文加个题目。(2分)

2、在文中找出下列词语的近义词。(6分)

道理缘故奇妙。

吩咐激动佩服。

3.在□内添上合适的标点符号。(2分)

4.联系上下文解释词语。(3分)

心悦诚服。大惑不解。

5.用“/”将文中括号里不合适的词画掉。(4分)

6、说一说,短文主要讲了一件什么事?(2分)

7.国师向众大臣了解缘由,大臣们会说些什么呢?想一想,写一写。(2分)

8.国王拿掉面具后,面孔是怎样的呢?用一段话写下来。(2分)

9.读了这个故事,今后你会用怎样的态度和人交往呢?简要写出你的想法。(2分)

四年级语文试卷第三单元

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