云盘小学四年级2010—2023年第二学期语文期中练习卷。
班级学号姓名等第
一、看拼音写词语。
cuī cù juān xiàn gǎn chù shèn zhòng shēng sè jù lì
xián shú wéi fàn cí zhí mánglù xún guī dǎo j
二、在加点字的正确读音下画“”。
呕吐( tǔ tù) 大(dà dài)黄半晌( shǎngxiǎng) 纤（xiān qiān弱）
尽量( jǐn jìn) 瓶塞(sāisè)模仿( mómú) 鲜为人知(xiān xiǎn)
三、把下列成语补充完整，并选择填空。
寻（ ）问生（ ）死木难（ ）
壮观山外死（ ）伤。
1.医生为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是。
3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了的道理。
4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。
四、根据课文内容填空。
1．本学期，通过学习课文，我认识了的竺可桢的刘备的诸葛亮的祁黄羊的公仪休的白衣战士叶欣，他们都是我学习的好榜样；我们还明白了许多道理，从一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了这些文章使我受益匪浅。
2水村山郭酒旗风。”这句诗出自（ ）作者）的诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树亿万棵树连起来，（
3．读了《第一次抱母亲》，很自然的想起古诗《游子吟》中。
的诗句；想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事“香九龄。
五、按要求写句子。
1．山泉叮叮咚咚地流向远方。
拟人句。2．奶奶脸上的皱纹很多。
改比喻句。3．有小女孩为老爷爷带路。老爷爷顺利地到达了码头。
用关联词语联句。
4．改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的增长。
修改病句。六、阅读短文。
一）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1.这段话选自课文主要写。
2.从文中加粗的词语，我体会到了。
3.对于诸葛亮，我会用等成语来形容他。我还知道等故事也是出自作者）写的《三国演义》。
通过读《三国演义》这本书，我知道了“桃园三结义”是指刘备还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如打黄盖——一个愿打，一个愿挨”等。
二）书法家王羲之。
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。
后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1.从括号内选择正确的字打“√”
2.联系上下文理解词语。
琢磨。淡薄。
3.把下面句子换一种说法，原句意思不变。
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
4.用横线画出连接第自然段的过渡句，它的作用是。
5.你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？
6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。
七、习作。生活中，有没有谁让你敬佩？你敬佩他(她)什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）要求：题目自拟，有真情实感。左右。
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