四年级应用题前置作业

发布 2020-03-20 14:17:28 阅读 5850

《行程问题——求路程》前置。

1.理解与背诵。

理解:汽车每小时行驶的路程叫做 ,汽车行驶的速度是每小时160千米,可以写成。

声音传播的速度是每秒钟340米,可以写成。

背诵:路程=速度×时间。

速度。时间。

2.我是好学生,我会解决问题。

1)小强每天早上跑步15分钟,他的速度大约是120米/分,小强每天大约跑步多少米?

我是这样想的:

题目告诉了我们

要我们求 根据公式。

列式是。2)旅游车在平原的行驶速度是50千米/时,在山区的行驶速度是30千米/时。一辆旅游车在平原和山区各行驶了2小时,最后到达山顶。旅游车行驶的这段路程有多长?

我是这样想的:

题目告诉了我们。

要我们求。我们可以先求出: 旅游车在平原行驶的路程。

根据公式列式是。

再求出: 旅游车在山区行驶的路程。

根据公式列式是。

最后求出: 旅游车一共行驶的路程。

旅游车一共行驶的路程的路程的路程。

列式是。3.我是小老师,我能仿照第2题出一个题目考同桌。【(1)由我完成,(2)由同桌完成】

1)我的题目:

2)同桌的解答过程(讲解列式依据并列出算式求出结果):

我是这样想的。

我的的算式。

我的计算方法(或过程):

行程问题——求速度或时间》前置。

背诵:速度=路程÷时间时间=路程÷速度。

2.我是好学生,我会解决问题。

1)学校到盘老师家的路程是240米,盘老师每天从家步行到学校要用8分钟,盘老师平均每分钟走多少米。

我是这样想的:

题目告诉了我们

要我们求 根据公式。

列式是。2)学校到盘老师家的路程是240米,盘老师步行的速度大约是30米/分,盘老师从家到学校大约要用多少分钟?

我是这样想的:

题目告诉了我们

要我们求 根据公式。

列式是。3.我是小老师,我能仿照第2题出一个题目考同桌。【(1)由我完成,(2)由同桌完成】

1)我的题目:

2)同桌的解答过程(讲解列式依据并列出算式求出结果):

我是这样想的。

我的算式。我的计算方法(或过程):

乘比计算问题》前置。

背诵:买一件商品的价钱叫做商品单价,买了多少件商品叫做商品数量,买商品一共用的钱叫做商品总价。

总价=单价×数量。

1.动动脑,动动手,我来解决这些问题。

1)一个计算器24元,***要买4个,他带了100元,钱够吗?

我是这样想的:

题目告诉了我们

要我们求 我们可以先求出: 买4个计算器的总价钱 ;

根据公式列式是。

再比较4个计算器的总价钱和100元,如果总价比100元多,钱就 ,如果总价比100元少,钱就 。(填“够”或者“不够”)

因为所以:钱 (填“够了”或者“不够”)

完整的解答过程。

答。2)公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够大象吃20天吗?

我是这样想的:

题目告诉了我们

要我们求 我们可以先求出列式是。

再比较。如果就。

如果就。因为所以。

完整的解答过程。

答。2.你争我赶,互相学习,我来考考我同桌。【(1)由我完成,(2)由同桌完成】

1)我的题目。

2)同桌的解答过程。

我是这样想的。

完整的解答过程。

答。乘加计算问题》前置。

1.动动脑,动动手,我来解决这些问题。

1)学校准备发练习本,发给15个班,每班144本,全校还需要留40本作为备用。学校应买多少本练习本?

我是这样想的:

题目告诉了我们

要我们求。我们可以先求出。

用( )计算,列式是。

再求出。用( )计算,列式是。

完整的解答过程。

答。2)学校要为图书馆增添4套《儿童百科》和15套《数学猜想》,《儿童百科》每套125元,《数学猜想》每套18元。学校一共要花多少钱?

我是这样想的:

题目告诉了我们

要我们求。我们可以先求出。

根据公式列式是。

再求出。根据公式列式是。

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