四年级品德与社会教学计划。
2013—2014学年度第一学期）
一、学生情况分析：
本班共有学生49人，其中男生28人，女生21人，我班学生是来自平凉庄、店堡，胜利，红土。均为少先队员，大部分学生思想活跃，学习积极性高，但学困生较多。本班学生活动性强，所以在纪律方面还有待加强教育。
总的来说，学生荣誉感较强，对班级的事情较关心。
二、教材分析：
本册教材是在三年级教育的基础上，根据四年级学生的年龄特点，以及他们知识面的逐步扩大，道德认识水平的逐年提高的实际，进一步加强日常良好行为习惯的教育培养，使他们逐步知道一些做人的基本道理。同时，加强爱祖国、爱科学、爱劳动等方面的教育。
三、教学目标 ：
本册教材根据四年级学生的知识基础、思维方式及道德认识的特点，课文坚持**并茂，以具体形象，浅显易懂的故事为主体，把思想教育寓于故事之中，使学生易于理解，乐于接受。努力做到思想性、知识性、趣味性与实践性的统一。通过本册教材的教学，使学生知道尊敬老师是中华民族的传统美德，激发学生热爱祖国的思想感情，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感；使学生懂得幸福生活要靠劳动来创造，生活中处处有科学，做事要有责任心以及做人要诚实的道理；培养学生爱劳动、爱科学、爱集体的好思想，教育学生养成在学习上认真、踏实，不怕困难，在游戏、活动中守规则、讲安全，同学之间团结友爱，不欺侮弱小，对外宾热情大方，有礼貌和不乱花钱等良好的行为习惯。
四、教学措施及教学应注意的问题：
1、充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣。
充分利用课文中的插图、投影仪等直观教具和挂图，使学生能够直观地形象地理解和掌握课文内容。
2、要注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。
3、教学中要充分运用**、实物模型多**等现代化教学手段，以激发学生的学习兴趣。
4、本学期要加强自己业务有关知识的学习，积累学习资料收集教学经验，在教育改革的道路上开拓进取，勇于创新。
5、本学期要利用课外时间组织学生走向社会，让学生多懂得一些社会常识。
五、教学进度安排表。
教学进度安排表。
五教学进度安排表。
五教学进度安排表。
五教学进度安排表。
四年级 品德与社会
1 以趣激情，导入新课。依据教材特点和学生实际，善于发现和利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙 新颖 有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。以趣激情的导课方法多种多样 因文而异 因人而异。2 知中生情，学文明理。学文明理是思想品德课的一个重要教学环节。这个阶段主要通过学习课...
四年级品德与社会
四年级品德与社会试题。一 填空。1.是最高形式的规则。2.每年5月的第三个星期日是全国 3.每年农历 月 日是我国传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日。国际老人节 是每年的 月 日。4.一节废旧电池能污染 的土地。5.制订规则的关键是 6 是指国家 社会组织和个人举办的，为老年人 残疾人 孤儿和弃...
四年级品德与社会
2009年度第二学期四年级 品德与社会 期中质量检测试卷。一 我来填。每空2分，计26分 1 我家住在 社区，它属于 省 县 镇 乡 2 社区居委会是在党和 的领导下，社区实行的群众性自治组织。3 我们应该爱护社区的关心社区的用实际行动证明自己是社区的小主人。4 春风行动全称。5 每个人的家乡都有不...