2011——2023年第一学期小学美术。
二年级上册教学计划。
冯小 一、教材内容。
1、造型表现（活动。
一、二（活动。
一、二2、设计应用（活动三（活动三）
3、欣赏评述：14
4、“综合﹒探索”领域
各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合。
二、教材分析。
一）、全册共一十四课，教材编排方式较一年级教材有所改变：
1、更加重视学生活动的设计。如一年级教材用手指图标表示的学习任务，在第三册教材中用“活动”二字代替，突出让学生在愉快的学习活动中完成学习任务的教学理念。在课都分别围绕本课学习主题进行了两个以上活动设计，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。如第6课是美术学科与**学科的综合，第课是美术与语文（文学）学科的综合，第12课则是美术学科与现实社会相联系的综合。
三、学情分析。
本册教学对象是二年级一期学生，有以下特点：
、学生有浓厚的绘画兴趣。
、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
三）、各课内容的编排有很多漂亮的**，展示了学生活动过程及其学生作品**，便于教师进行教学参考和学生自学。
四、学期目标。
、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
五、教学重难点。
教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
教学难点：1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
六、教学进度。
周次教学内容课时。
1 影子大王 2
2 洒水成画 2
3 自画像 2
4 美丽的昆虫 2
5 神鸟变树 2
6 听听画画 2
7 小蝌蚪 2
8 神奇的画册 2
9 大嘴巴 2
10 童话屋 2
11 摇滚小精灵 2
12 红灯停绿灯行 2
13 捏泥动物 2
14 请你告诉我考试 2
七、教学措施。
1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
八、教学中应注意的问题。
1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。
2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。
4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
九、教师业务学习及有关教学活动的安排。
业务学习《美术学》和“和谐教学”在小学美术教学中的应用。
十、同步或配套的教改实验和课题研究等。
和谐教学”在小学美术教学中的应用。
小学美术二年级上册教学计划
一 学生知识现状分析。基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力也较丰富。但孩子们还不太善于表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容，课堂气氛比较松散，很多孩子急于开始画画，没有静心听老师讲解。在作业中不难发现孩子们的作品缺乏表现力使作品的生命力和震撼力不强。另外作业上...
小学美术二年级上册教学计划
一 学生知识现状分析。本学期刚接任二 4 班美术课，全班56位学生，基本上孩子都已形成了健康的审美情趣，对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力也较丰富。但孩子们还不太善于表现自己想法，不能在画中表现自己想表现的内容，课堂气氛比较松散，很多孩子急于开始画画，没有静心听老师讲解。在作业中不难发现孩子们的作品缺...
小学二年级美术上册教学计划
一 教材分析。本册教材分造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索四个方面。具体有绘画 泥塑 剪纸 手工 欣赏。课程以培养学生的求新 求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。一 全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变 1 更加重视学生活动的设计。活动设计...