叶琴。平时的教学工作就这样过，因为是第二次教这册教材，在备课时轻松不少，但也缺少创新，有待以后改进。不过，偶然的一次，我觉得听课本是一个绝好的资源，将本上几节进行整合，博采众长可以让学生学得更快乐更透彻。
从平时的练习和考试成绩来看，学生的新知掌握相当不错，特别是二3班，除了史超伦整个班级都很顺，虽然也有学生时上时下，但都能做得很棒。但二2班就不那么乐观了，下游面较大，学习习惯差态度不好，特别是课堂上发言，需要再激励。因此，反思中，我发现在平时的课堂教学中，我的分层教学做得还不是很好，有时候两个班级同一份预设，显然很不恰当。
今后应该更有心地根据班级情况因材施教，力取不同的学生有不同的发展。
在期末复习的日子里，铺天盖地的作业让师生苦不堪言，能不能改变策略让复习快乐轻松呢？我有意识地尝试改变策略，觉得能救自己的只有自己。
1、有效率地做，有效率地讲。卷子做不在于多，精做就可以。挑好的卷子做，若有游离教学目标之外的题还不如不做，打上三角。关键在于细致的讲评，讲透。
2、重视个别教学。在实践中，有几题不是学生不会做，而是因为学习方法不对，读题不够仔细，我就叫他站在身边读两遍三遍，读完了就会做了，而且叫他从中受益养成良好的学习习惯。
”有时，是批改完后让学生看自己的卷子，让他们说自己的教训，说说什么地方要特别注意。在观察中，学生学会了仔细审题，认真读题。
4、进行有效的竞争。我给学生规定：100分的给两朵花，98，99分的给一朵，到了5朵就可以换一张表扬信。学生的积极性特高。争先恐后的学习氛围甚是健康向上。
教学之路漫漫，还需要我不断地学习不断地反思，我的努力才能赢得学生的进步。再细致些，再认真些。
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数学二年级下册教学计划。一 学生情况分析。这个班共31名学生，在经过了一年半的数学学习后，部分学生能正确进行计算，部分学生分析问题，解决问题的能力有所提高，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作 需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情...
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别口小学2018年二年级下册半期检测。数学试卷。全卷七个大题 满分100分，考试时间90分钟 一 我会填空。相信你一定能行 每空一分，共27分 1 我们学过的计数单位有。相邻两个计数单位之间的进率都是 2 一个数由4个千，2个百，8个一组成，这个数是。3 判断35 196计算结果是否正确，可用算式。...
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