子里甲完小2012——2013学年上学期二年级数学期中考试检测题。
班级姓名学号得分。
一、 填空。（20分）
1．我们学过的长度单位有（ ）和（ ）量比较长的物体，可以用（ ）作单位。
2．一个角有（ ）顶点，有（ ）条边。
3．一块直角三角板有（ ）个顶点，（ 角，（ 个直角。
4．把6+6+6+6+6写成乘法算式是读作。
5．5×4读作表示（ ）个（ ）相加。
6.用“三六十八”写2个乘法算式。
二、判断。（对的打√，错的打×，5分）
1．所有直角都一样大。
2．线段不可以量出长度的。
3．4个3相加的算式是4+3
4．一支铅笔长20米。
5．4×6和6×4 的乘积相等。
二、 选择。（将正确答案序号填在括号里，5分）1.90厘米的绳子与1米长的纸条比较，（
a．绳子长 b.纸条长 c.无法比较。
2．3个5相加和5个3相加的得数，（
a.相同b.不相同 c.不确定。
3.你的一个手指宽1（ ）
a.厘米b.米c.千米。
4.图形里有（ ）个角。
a.1b.2c.3
5.用“五七三十五”这句口诀来计算算式是（ ）a.35+5 b.35-5c.5×7
四、画一画。（10分）
1.画一个正方形2.画一个三角形。
3.画一个直角4.画一个比直角小的角。
5.画一个5厘米长的线段。
五、计算。（40分）
1.直接写出得数。（5分）
2．在（ ）里最大能填几？（5分）
3．在○里填上+、-5分）
4.用竖式计算。（5分）
5.列式计算。（10分）
1）4个5相加是多少2）61比28多多少？
3）比56多29的数是多少4）两个因数都是6，积是多少？
5）一个因数是5，另一个因数是6，积是多少？
6.计算。（5分）
7.估算。（5分）
六、解决问题。（20分）
1．一袋大米有50千克，吃了一些后，还剩28千克，吃了多少千克？
2．乙路公共汽车上原有81人，到中心路站下了17人，又上来13人，现在车上有多少人？
3．小明每天写6个大字，一周写了多少个大字？
4．小明每天看5页书，已经看了4天，还剩下4页，这本书有多少页？
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西湖学校二年级数学试卷。一 填空。20分 1 8 3 最大是 2分 2 6 5，最小是 2分 个 平均分成4份，每份 个，还剩 个 9的商是 余数是 里面有 个6，60里面有 个8.6 一个数从右面起，第三位是 位，千位是第 位 里面有 个百，个十和 个一，320是 个十。是 位数，它的最高位是 数...
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教学目标。在具体的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，认识乘号，初步掌握乘法算式的读法和写法。在具体的情境中理解乘法算式的意义，读写乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。一 创设情境，激发兴趣1 创设情境。出示教材第46页游乐园主题图。2 师生交流。1 游乐园里有哪些好玩的游乐项目，从...