二年级。
1. 数学概念是小学数学知识的一项重要内容，是学生理解掌握数学知识的首要条件，也是进行计算和解题的前提。结合秒的认识这一内容谈谈如何进行小学数学概念教学。
2.既注意数学知识发生、发展的逻辑顺序，又关注低年级学生的学习心理和认知发展的阶段性特点，要努力实现这两者的有机结合。结合第四单元《认识万以内的数》这一单元，教材是如何安排教学内容的？
3.新教材改编后，将计算部分教学进行了整合，结合本册第六单元内容，说说本单元的教学重点有哪几个方面？
4.估算是学生运算能力的重要组成部分，不仅能帮助学生把握笔算结果的合理性，其本身也是解决问题的常用方法。在本册书中第一次接触估算，怎样做既注重学生的估算意识，又发展能力？
5.以“分米和毫米”为例，说说低段教学如何发展学生初步的空间观念？
6.教学中，我们既要考查学生在学习过程中的表现，又要考查学生对相关知识和技能的掌握情况。结合第一单元教学，谈学生学习情况的评价。
7. “解决问题”的教学贯穿在整个小学教段，低段教学解决简单实际问题应该采取哪些策略？
8.统计与概率部分教学内容进行了合理的整合，本册书只安排了数据的收集和整理（一），这是学生初次接触统计活动，教学中如何把握教材，明确目标，突出重点，突破难点？
二年级数学
1 钟面上有 大格，每个大格里有 小格，一共有 个小格。2 秒针走一圈，分针走 小格，时针走一大格，分针走 小格。3 一个小朋友读一篇文章，需用5分钟，照这样的速度，40个小朋友同读这一篇课。文，需用 分钟。4 小明晚上睡觉，从镜子里看到钟面上的时间是3时整，准确的时间应该是 5 丁丁做一朵花需要6...
二年级数学
西湖学校二年级数学试卷。一 填空。20分 1 8 3 最大是 2分 2 6 5，最小是 2分 个 平均分成4份，每份 个，还剩 个 9的商是 余数是 里面有 个6，60里面有 个8.6 一个数从右面起，第三位是 位，千位是第 位 里面有 个百，个十和 个一，320是 个十。是 位数，它的最高位是 数...
二年级数学
教学目标。在具体的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，认识乘号，初步掌握乘法算式的读法和写法。在具体的情境中理解乘法算式的意义，读写乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。一 创设情境，激发兴趣1 创设情境。出示教材第46页游乐园主题图。2 师生交流。1 游乐园里有哪些好玩的游乐项目，从...