青岛版二年级数学下册第二单元。
万以内数的认识》目标学习导航。
备课教师：李志明】
学校班级姓名：__
学习目标：1、借助信息窗认识北京，了解北京。
2、通过本信息窗的学习，学生认识千以内的数。会读，写千以内的数。
3、会在计数器和算盘上拨数读数。
学习过程：一、自主学习。
1、教师讲解，一个一个数，十个一是多少？
板书：10个一是十。
十个十个数，十个十是多少？
板书：10个十是一百。
2，那么大家现在思考一百一百的数10个一百是多少呢？（10个一百是一千）
这节课我们就来学习1000以内的数的认识（板书课题）
3， 同学们整百整百地数，大家会数了没那么现在谁能从198一个一个的数到206呢？注意数到199接下来数什么？点生数。
现在我们大家一起从985数到1000.（全班齐数）
现在小朋友们都会数数了那么大家会读数、写数吗？老师请来我们的好朋友计数器来帮忙，请大家观察计数器上有哪些数位？（个、十、百、千、万）
4，教师和学生共同运用计数器，教师掩饰，学生动手操作，加深对计数单位的认识，5，教师重点讲解一下算盘的使用方法。
二、合作**。
1、摆一摆。
用你手里的小方格片来摆一摆：一千是多少？
学生摆，教师巡视。
根据你刚才摆的，你能来说一说一千里面有几个一百吗？？
引导学生说出：一千里面有10个一百。
板书：一千里面有10个一百。
2、现在咱们再来用计数器拨一拨：一千是多少？
一到学生总结：10个一百是一千。
板书 : 10个一百是一千。
3、怎样写一百二十五呢？先说一说一百二十五里面有几个百、十、一？再用计数器摆一摆，最后写出来。
板书：写作：125
练习：用计算器边拨珠边数数：
1） 一个一个的数，从一百七十八数到一百九十一。
2） 一十一十的数，从五百八十八数到七百一十。
3） 一百一百的数，从二百数到一千。
三，小组合作，一人说数，一人做数位顺序表，一人写数，一人说数的组成。一个数结束后小组换顺序，直到小组每个人都做了一项任务。六、计算。
万以内数的认识》达标检测。
学校班级姓名：__
1．填空。1）一万里有（ ）个千，一千里有（ ）个百。
2）3个千，4个十组成的数是（ ）6028是由（ ）个千，（ 个十，（ 个一组成的。
3）千位右边是（ ）位，左边是（ ）位。
4）3805是（ ）位数，最高位是（ ）位；806是（ ）位数，最高位是（ ）位。
5）一个数千位上的数字是4，十位上的数是8，其余各个数位上的数是0，这个数是（ ）
2．判断题（正确的在括号里打“√”错误的打“×”
1）五千零八写作500008。（
2）6785是一个四位数。（
3）3个一，5个十，7个百和4个千组成的数是3574。（
4）一个数的中间不管有几个零，只读一个零。（
5）与1019相邻的两个数是。（
6）一个数从右边起，第二位是十位，第四位是千位。（
7）8009读作八千零零九。（
8）一个数的千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604。（
9）7085这个数中的8表示8个十。（
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