xx年八年级人教版语文暑假作业答案大全。
1.籍。需。霭。衷。
2.(1)a (2)c (3)b
4.例如：沙僧。
西游记》在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真。(写对著作篇名，1分；结合内容，言之成理，3分。共4分)
5.(1)很多人汉字书写不正确，不标准。(意思对即可) (2)①删去"随着"或"使". 把"写得标准美观"与"会认会写"调换位置。
6.例如：这两幅图中的手，是中华儿女紧握在一起为中国加油的手，是志愿者奉献爱心的手，大家无私奉献，大家团结努力，为祖国的腾飞奉献力量。(主题明确，3分；语句通顺，2分。共5分)
7.蜡炬成灰泪始干，明月高楼休独倚，酒入愁肠，海内存知己，去时雪满天山路，大庇天下寒士俱欢颜，宫阙万间都做了土，山河破碎风飘絮。(所写诗句中，掉一字，错一字，多一字者，该句1分扣除)
8.不自量力，沾沾自喜，喜形于色。
9.(1)大自然用"死"的物质创造了丰富多彩的生命。(2)大自然创造各种事物时"懂得"美的原那么。
10.两句都运用了"反问"这一修辞手法。(2分)第(1)句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由，毫无资格的。第(2)句反问语气强烈，引发读者思考，发人深省。
11.略。(与文章内容有关，符合"大自然"的口吻即可)
12.不迷信老师和书本，有自己的主见。
13.不满，责备。
14.两处环境描写前后照应(2分).看似相同，但同中有异，前者侧重衬托"我"郁闷的心情，后者侧重暗示整齐划一，压制创新的教育方式随处可见，或答暗示姜雨涵这样缺乏创见，没有生气的乖学生随处可见(2分).
(如果抓住"立"与"呆立"的差异，谈及暗示了"我"已经意识到教育存在的问题，即可得全分)
15.用诙谐轻松的笔调，表现出"我"的醒悟，委婉地点明主题。
16.略。(此题较为开放，从文末看"我"已经意识到自己的教育有问题，因此，学生续写的话一定要在这一前提之下，方可得分)
17.此题较为开放，可以从以下几个方面答题(言及一点即可):①提倡师生之间的平等和理解。②鼓励孩子发表独特的看法。③保护孩子固有的童心。④呼唤真实的公开课课堂等。
18.天街。
小雨。草色(小草) (意思对或相近均可)
19.对早春风光的喜爱之情。(意思对即可)
20.(1)因为(2)离开(3)返回(答"返",通"返",同"返"均可)
21.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(或：
溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。) 2)水中有游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。(或：
水中游动的鱼和细小的石头，可以看清楚，毫无障碍)
22.(1)水的特点：甲文：
清澈(或：清),乙文：清澈(或：
清)而湍急(或：急).(2)描写角度：
甲文间接描写(或：侧面描写),乙文直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合).
23.(1)流露出作者孤寂，凄凉，忧伤的思想感情。(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。
八年级语文暑假作业答案 人教版
一 1.注音d j ng ji d w n ji n k i xi 襄。陵。2.选词b e f d c a3.填空。1 时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果。2 标题 导语 主体 结构 背景。n g o z y o y o 飒飒。梭。蹿蹿。6.修辞手法。1 反复 2 反问 3 借代 4 反语。7...
八年级语文暑假作业答案
暑假语文2 有的阅读，问题可能和作业不太一样，要认真核对 邂逅霍金。18 邂逅 意为 偶然遇见久别的人 文章的题目是否合适？为什么？6分 19 为什么说 霍金是不幸的 又为什么说 霍金是幸运的 4分 20 当霍金经过时，人们为什么那么平静，毫无异样？4分 21 文章结尾 更愿世界上其他 霍金 能像他...
八年级语文暑假作业答案
一。读书人自勉联 在实践中将书本的知识消化 吸收 提高，从生活中学习。示例 读重要之书，立鸿鹄之志 参考 研卷知古今 藏书教子孙。对联集锦 二。奇妙的共感觉 1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用。2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，...