大泽镇八年级生物科第二单元单元清测试题①
班别姓名学号成绩。
一、选择题（每题3分，共57分）
1、下列属于先天性行为的是（ ）
a、猴子表演骑自行车b.公鸡在黎明时鸣叫。
c. 家兔听到饲养员的声音就跑过来 d. 大山雀偷饮牛奶。
2、与人体运动没有直接关系的系统是（ ）
a.运动系统b. 泌尿系统 c. 呼吸系统 d. 循环系统。
3、某人左上肢出现瘫痪，经检查肌肉并无损伤，出现这种现象的可能原因是（ ）
a. 肩关节不够灵活 b. 肘关节不够灵活
c. 支配左上肢的神经受损 d.肌肉中的血管受损。
4、人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，你认为这些关节在运动中起的作用是（ ）
a. 支点作用 b. 动力作用 c. 调节作用 d. 杠杆作用。
5、下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ ）
a.野鸭的迁徙 b. 蜘蛛结网 c. 蜜蜂采蜜 d. 山雀偷吃牛奶。
6、下列动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些（ ）
a. 有利于找到食物 b. 有利于逃避敌害。
c. 有利于找到食物 d. 更有利于适应复杂的生活环境。
7、下列具有社会行为的有（ ）
a. 在同一片森林筑巢的喜鹊 b. 个体户在河边养的一群鸭。
c. 一群南飞的大雁 d. 一块稻田里的所有青蛙。
8、狒狒群体中的首领是（ ）
a. 强健的雄狒狒 b. 强健的雌狒狒 c. 年长的老狒狒 d.生育能力强的雌狒狒。
9、狗无论走多远都顺利返回家，是因为（ ）的存在。
a. 路上的风光 b.路旁的花香 c.沿路狗的气味 d.主人的呼唤。
10、下列几种动物的群体中，不具有社会行为的是（ ）
a. 蜜蜂 b.蚂蚁 c.黑猩猩 d.绵羊。
11、蚁群中数量最多和最少的分别是（ ）
a. 雄蚁和工蚁 b.蚁后和工蚁 c. 工蚁和蚁后 d.蚁后和兵蚁。
12、动物具有学习行为，，这有利于（ ）
a.逃避敌害 b. 找到配偶 c. 找到食物 d. 适应复杂的生活环境。
13、运动中起动力作用的是（ ）
a.关节b. 骨骼 c.骨骼肌 d. 神经传来的兴奋。
14、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式 （
a 声音 b 气味 c 动作 d 印迹。
15 、下列各项中不属于动物行为的是（ ）
a蜻蜓点水 b孔雀开屏 c 青蛙冬眠 d兔的心脏在跳动。
16、人体关节的特点是（ ）
a、牢固性 b、 灵活性 c、 延展性 d、 牢固性和灵活性。
17、在实验中将菜青虫从卵开始隔离培养的原因是（ ）
a、排除后天学习因素的影响 b、证明是后天学习形成的
c、 卵比较好隔离d、 卵有传染性。
18、当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（ ）
a、屈膝 b、 伸膝 c、 曲肘 d、伸肘。
19、下列属于社会行为的是（ ）
a、母鸽哺育幼鸽 b、两只公牛格斗 c、蚂蚁跳醉舞 d、田鼠在洞内堆放谷粒。
二、填空题（每空 1分，共18分）
20、当我们跑步时，不是只靠就能完成的，同时需要的控制和调节，还需要系统、 系统、 系统等系统的配合。
21、骨骼肌由和两部分组成，有遇而收缩的特性。当骨骼肌受刺激收缩时就会牵动绕活动，于是躯体就产生了运动。
22、从行为获得的途径看，动物的行为大致分为和两类。有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死的幼蜂的巢室的盖子，然后把死蜂拖走，这种行为是 ，是由决定的。
23、在动物群体中进行信息交流时可以通过动物的传递信息。
三、读图分析题（每空 1分，共15分）
24、下面是关节的结构模式图：
给出图中序号结构的名称。
2）关节的特点既牢固又灵活。在运动时[ ]能减少两骨之间之间的摩擦，[ 里有少量滑液，从而使关节活动 ；
3）我们所说的脱臼是指[ ]从[ ]脱落出来的现象。在体育课进行剧烈活动时，我们应先认真活动一下 ，以减少这种现象的发生。
四、简答题（10分）
25、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“项羽必死”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：
“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
1） 你认为“项羽必死” 几个大字是蚂蚁摆出来的吗？如果不是，又是怎么一回事？
2分）2）你设计一个实验方案，**蚂蚁的觅食行为。（8分）
提出问题：**方法：
大泽镇八年级生物科第二单元单元清测试题①
参***。一、选择题(每题3分，共60分)
二、填空题（每空 1分，共18分）
20运动系统神经系统消化呼吸循环。
21 骨肌肉刺激神经关节活动。
22 先天性行为学习行为先天性行为遗传物质。
23 动作声音气味。
三、读图分析题（每空 1分，共15分）
24 （1）1关节头 2关节囊 3关节腔 4关节窝 5关节软骨。
2）5关节软骨 3关节腔灵活。
3）1关节头 4关节窝关节。
四、简答题（10分）
25 （1）不是。蚂蚁喜甜食，这些字可能是蘸蜜写的，从而吸引蚂蚁爬到上面去。
（2）①蚂蚁喜欢吃甜食吗？
②在纸盒的一端放白糖，另一端放盐，将蚂蚁放进该纸盒，过一段时间后再观察，发现放白糖的一端蚂蚁比较多，证明蚂蚁喜欢吃甜食。
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