八年级生物上册复习填空提纲修改 1

发布 2020-03-13 09:25:28 阅读 1046

人教版八年级生物上册复习提纲。

一、动物的主要类群。

1、各类动物的特征。

2、几类重要的动物。

1)、蚯蚓:蚯蚓属于动物。它的的身体主要有许多相似的构成。

我们主要根据蚯蚓的来判断蚯蚓的前端和后端,靠近环带的为端。蚯蚓的背面粘滑,体壁分泌有粘液,主要用进行呼吸,腹面粗糙是因为有 ,刚毛有的作用。下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了 。

2)、蝗虫:蝗虫是动物,属于类。身体主要分为三个部分。

它有对足对翅膀,是蝗虫的主要呼吸的器官昆虫是动物种类最的一类动物,超过100万种,也是中唯一会飞的动物,因而是分布最广的动物。昆虫的是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有和的作用。昆虫的外骨骼不会随身体生长,因此会发生。

3)、鱼:运动器官: ;前进的动力。

背鳍、腹鳍、臀鳍尾鳍。

胸鳍:辅助转换方向感知水流和障碍物。

呼吸器官: 。鳃主要由构成(内布满毛细血管,有利于 )鱼适应水中生活最重要的两个特点:一是能通过来取食和避敌。 二是 。、呼吸时:从鳃盖后缘出来的水减少增多。

4)、鸟类:适于空中飞翔生活的结构特征:

1)外部形态:呈型(可以减少飞翔时空气的 ),体表被覆 ,(正羽: ;绒羽: )

前肢变成 (翼呈型)。

2)内部结构: 发达,通过肌肉和的(状态)为飞行提供

骨轻,薄,长骨中空,有利于 ;

3)消化:有角质的 ,无 ,食量 、消化 、直肠 ,排便 ,有利于 。

4)呼吸:用呼吸, 辅助肺的呼吸,呼吸一次在内进行次气体交换,进行 。

5)循环:心脏4腔,输送氧的能力增强,有利于有机物的分解。

6)体温高:新陈代谢快,为飞行供能。

体温 :提高鸟对环境的能力,扩大和的范围。

综上所述:鸟的和是与的生活相适应的。

5)、兔与狼的牙齿:兔的牙齿分和 ,与生活相适应。狼的牙齿。

分和与生活相适应。门齿:用于食物; 臼齿: 食物;犬齿: 食物。

6)、各种动物的呼吸方式:蚯蚓蝗虫蝌蚪:

鱼: 青蛙鸟兔子:

7)、哺乳动物适应陆生生活的特征:一般都有防止散失的结构;一般都有躯体和的器官;一般都有能在中呼吸的,位于身体内部的呼吸器官;普遍有发达的和 。

二、运动系统的组成。

1、哺乳动物运动系统由或和 )组成。骨: 作用, 关节: 作用,肌肉: 作用。

2、骨胳肌结构:骨骼肌包括中间较粗的和两端较细呈乳白色的

骨胳肌特性:骨骼肌受神经刺激后有的特性,骨骼肌只能骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有相互配合活动的。

3、运动的产生过程:骨本身是运动的,骨的运动要靠的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动绕活动,于是躯体就会产生 。

4、运动系统在控制和调节,以及系统、 系统、 系统的配合下共同完成运动。

5、关节的结构图:见教材p43(画简图和写对应结构功能在下面)

6、骨、关节、骨骼肌的协作。

屈肘:肱二头肌 ,肱三头肌 ;

伸肘:肱三头肌 ,肱二头肌 ;

放松状态:肱二头肌 ,肱三头肌 ;

竖直提东西时:肱二头肌 ,肱三头肌 。

三、动物行为。

1、分类:按行为表现不同可分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;

按不同可分为: 和 。

2、动物的社会行为:(1)、概念:营的动物不同成员之间 ,共同维持群体的生活,从而具有的行为。如白蚁群体、狒狒群体。

2)、社会行为特征:

群体内部往往形成一定的 ②成员之间有明确的 ③有的还形成 。

3)、动物通讯:分工合作需随时交流方式有和等。蜜蜂跳舞黑长尾猴— ;蚂蚁— ;蝶蛾类昆虫气味)

四、动物在生物圈中的作用。

1、动物在自然界中作用:①维持自然界中促进生态系统的帮助植物。

2、生物防治就是利用来防治病虫害。如用瓢虫杀灭、控制棉蚜数量。主要方法有:以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。

3、生物与仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。

飞机—鸟的翅膀薄壳建筑—乌龟的背甲(蛋壳) 雷达—蝙蝠的回声定位

荧光灯—萤火虫的发光原理宇航服(飞行服)—长颈鹿的脖子人脑—智能化机器人。

人造地球卫星的控温系统—蝴蝶调节体温的方式照相机—蝇的复眼

五、细菌。1、菌落:一个细菌或真菌繁殖后,形成的肉眼可见的称为菌落。

2、细菌和真菌菌落:

3、培养细菌真菌的方法:①配制将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程。

4、细菌和真菌的生存也需一定的条件另外,有些 ,而有些则 (即有氧时生命活动受抑制)。酵母菌可有氧呼吸,也能无氧呼吸,乳酸菌制酸奶或泡菜则不要 。

5、细菌是由发现的;法国的“微生物学之父利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不是自然发生的,而是产生的。

6、细菌特征:微小,有等形态,无大多只能利用现成的有机物来生活,属营养方式裂殖)。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的叫 。细菌和的特性,使它们几乎无处不在。

7、细菌的结构:如图(从外到内)见教材p73

一个细菌也是它是生物生物。

8、动物、植物、细菌、真菌细胞的对比。

六、真菌。1、种类:(1)大型真菌:木耳、牛肝菌、香菇、灵芝(多细胞真菌)(2)霉菌:青霉、曲霉(多细胞真菌)(3)酵母菌(单细胞真菌)

2、真菌的结构:菌体由许多连接形成的构成;每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体)、细胞核;另外还有的真菌,如 ;均利用现成的有机物生活;

3、真菌的生殖:用繁殖后代。

4、细菌真菌在自然界中作用:

1)作为参与物质循环。(腐生生活)

2)引起动植物和人患病。(寄生生活)

3)与动植物 。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖、不能分开的现象,简言之,互利共生。

如与共生形成根瘤菌与豆科植物。

与动物:兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维素与人:人的肠道中有一些细菌能制造维生素b12和维生素k对身体有益。

5、人类对细菌和真菌的作用。

1)、食品制作。酿酒、制作馒头和面包—— 酸奶、泡菜——

八年级生物上册考试复习提纲 填空

六 动物的运动。1 哺乳动物的运动系统由组成。骨骼是由多块骨连结而成。2 骨骼肌包括中间 和两端较细的 一组肌肉的两端分别附着在 上。骨骼肌受 刺激后有 的特性。3 骨骼肌只能所以与骨相连的肌肉至少有 相互配合完成各种活动。屈肘时,伸肘时。4 双臂自然下垂双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下...

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