八年级地理下册复习计划

2015——2016学年第二学期。

青铜峡市第七中学马铁军

为了在短暂的复习时间提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既掌握知识又发展能力，根据学生的具体情况制定本复习计划。

复习内容。第五章中国的地理差异。

第六章北方地区。

第七章南方地区。

第八章西北地区。

第九章青藏地区。

第十章中国在世界中。

学情分析。地理学科期末总复习所涉及的内容比较多，学生对世界区域地理只是初步的掌握，对自然环境与生活生产的关系还是不够扎实。有些学生对地理位置还记不清，一些概念易混淆。

还有许多学生学习不用心等。

复习目标：1、学生能够掌握区域地理学习的基本方法，能够概括各地区的位置、范围、地形、气候等自然环境要素。

2、通过自然环境特征，分析各地区发展工农业的优势和特点。

3、树立因地制宜发展的理念。

4、提高归纳总结和运用知识点的能力。

复习重点难点。

1.各地区的位置、范围、自然环境特征。

2.自然环境对经济发展和人们生活的影响。

复习方法：紧扣《课程标准》对本册的要求，以课本为基础，抓住主线，强化训练，培养能力。本着“夯实基础求能力；把握核心求联系；依据课标求拓展”的思想，扎实做好期末复习工作。

注重基础，提高能力。期末考查的是学生的综合素质，基础知识的考查占了很大的比例。所以加大地理基础的复习与巩固是十分必要的。

1、以小组为单位总结归纳知识点，进行竞赛。

2、再次订正填充册中的错题，有针对性的纠正。

3、最后练习进行巩固。

4、强化训练，精讲精练，讲练结合。对于该记忆的内容我的做法是让学生先把这一部分内容背诵记忆，然后在此基础上结合实例讲授难点，学生容易接受。

复习策略：地理教学中既要让学生掌握基本的知识的技能，更要培养学生各种地理学习的方法和能力，渗透保护环境等的情感教育，使学生具备一定的基本地理素养。在新的课形势下，如何使学生在考试中取得好成绩，这是地理复习必须面对的问题。

如何进行地理复习才能取得事半功倍的效果，我认为应时刻围绕新的地理课程标准所提出的能力和素质要求，结合地理本身的学科特点，以指导学生掌握自觉学习与复习的方法，提高学生的学习和应试能力，提高学生的素质，培养学生的地理素养，适应新的综合能力考试要求为宗旨，制定出相应的复习策略。

复习过程：1、第一阶段：夯实基础，单元过关。

重点将书本内容进行有效归纳小结，回顾练习中的错题，找原因，找方法。借助练习、试卷进行知识巩固。

2、第二阶段：综合复习。

基于以上复习之后，这个阶段进行综合性复习，将书本中的知识点串联起来，综合运用和练习。借助试卷，检测的同时归纳薄弱的环节。同时进行复习方法的指导和总结。

总之，地理复习可以说是一个复杂的系统工程，需要教师与学生的共同努力，需要教师的精心准备和刻苦的钻研。

附：八年级地理期末复习安排。