教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。典例**。
1．默写。1铁马冰河入梦来。
2齐鲁青未了。
3浅草才能没马蹄。
4波撼岳阳城。
5）王安石在《登飞来峰》中以“浮云”为喻，蔑视北宋保守势力的诗句是。
6何人不起故园情。
答案】（1）夜阑卧听风吹雨 （2）岱宗夫如何 （3）乱花渐欲迷人眼 （4）气蒸云梦泽 （5）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 （6）此夜曲中闻折柳。
2．（1尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
2晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（《答谢中书书》）
3）《秋词》中，体现作者对秋天看法与古人不同的两句是。
4）陶渊明的《归园田居》中最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，虽辛苦但愉悦，返归自然愿望的诗句是。
5）“神舟十一号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了33天，也让全世界再次感受到了中华民族填写杜甫的诗句）的雄心和气概。
答案】（1）僵卧孤村不自哀 （2）青林翠竹四时倶备 （3）自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 （4）晨起理荒秽带月荷锄归 （5）会当凌绝顶一览众山小。
解析】要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求。（1）、（2）小题根据下句的提示回答即可。
（3）、（4）、（5）小题属于理解性默写，根据提示，写出恰当的句子。（1）小题注意“阑”的写法，（2）小题注意“倶”的写法。（3）小题注意“寂寥”的写法，（4）小题注意“荒秽”的写法。
（5）小题注意“凌”的写法。古诗文书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字，不添字，不写错别字。
试题推荐。1．默写。
1）晴空一鹤排云上刘禹锡《秋词》）
2）晴川历历汉阳树崔颢《黄鹤楼》）
3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥苏轼《浣溪沙》）
4都护在燕然。（王维《使至塞上》）
5濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
6）《登岳阳楼（其一）》中，诗人顾影自怜，抒写无限悲凉的身世之慨的诗句是。
2．根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。
1家书抵万金春望》）
2）商女不知亡国恨杜牧。
3归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
4）人生自古谁无死文天祥《过零丁洋》）
5）落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》）
3．古诗文默写。
1）念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》）
2云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
3）人家在何许梅尧臣《鲁山山行》）
4）黄梅时节家家雨赵师秀《约客》）
5）陆游在《游山西村》中用两句诗，写出了农民热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。
参*** 1．（1）便引诗情到碧霄 （2）荒草萋萋鹦鹉洲 （3）潇潇暮雨子规啼 （4）萧关逢候骑 （5）予独爱莲之出淤泥而不染 （6）白头吊古风霜里老木沧波无限悲。
解析】此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时，一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲” 意思是登楼凭吊古人，我自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，隐含无限的伤悲。
那衰老的枯木、那苍凉的湖面，就像是作者自己。沦落天涯无尽的凄凉，国破家亡的无限悲痛，一切尽在不言中。
2．（1）烽火连三月杜甫 （2）隔江犹唱后庭花泊秦淮 （3）征蓬出汉塞 （4）留取丹心照汗青 （5）化作春泥更护花。
3．（1）独怆然而涕下 （2）月下飞天镜 （3）云外一声鸡 （4）青草池塘处处蛙 （5）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚
解析】首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此处注意“怆”“腊”“豚”等字的书写。
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