卷一基础知识题。
一、 选择题：
1、下列不能说明光是沿直线传播的是。
a、激光准直打隧道b、夏日浓密树阴下可见圆形的光斑。
c、阳光穿越整个大气层d、日食、月食。
2、下列物体不属于光源的是。
a、正在**的电视机b、正在放映的电影幕布。
c、灯笼鱼d、北斗星。
3、下列正确的光路图是。
abcd、
空气空气空气玻璃空气玻璃。
界面界面。水水。
界面界面。4、“海市蜃楼”、“看到中秋的明月”和“枪瞄靶”分别可以说明哪个物理现象（ ）
a、 光的折射现象、光的反射现象和光的直线传播。
b、 光的折射现象、光的直线传播和光的反射现象。
c、 光的直线传播、光的反射现象和光的折射现象。
d、 光的直线传播、光的折射现象和光的反射现象。
5、如图所示，用手电筒对着平面镜种的象照射时，观察到的象比原来亮多了，其原因是。
a、光射到象上，所以会变亮。
b、光反射到物上，物变亮，所以象也变亮。
c、镜子比原来亮，所以象也变亮。
d、有光照射，更便于观察，所以觉得象变亮了。
6、有人觉得自己家的客厅太窄小，决定在客厅中装一面大镜子，可以看起来大些，你建议他装（ ）
a、凸面镜b、平面镜c、凹面镜d、都一样。
7、下列关于反射和折射的叙述中，正确的是。
a、 反射现象中光只在一种物质中传播，而折射现象中光在不同物质中传播。
b、 反射过程中光速不变，而折射后光速减小。
c、 反射后光的传播方向改变，折射后光的传播方向不改变。
d、 如果光在两种物质分界面上传播方向发生了改变，那么一定是发生了光的折射。
8、下列光速大小排列正确的是。
a、v空气》v真空》v水》v玻璃b、v玻璃》 v空气》v水》v真空
c、v真空》v空气》v水》v玻璃d、v玻璃》v水》v空气》v真空
二、 作图题：
1、 完成光路图并用i表示入射角，j表示反射角，r表示折射角。
玻璃。2、 根据平面镜成象的特点3、作出通过平面镜能看到a点象的范围。
作出三角形abc的象。aa
bc三、 问答题：
1、有经验的渔民叉鱼时，为什么瞄准看到的鱼的下方？
答：这是由于光发生了现象。
鱼射出的光线在射入时，在水面发生了 ，使光线法线，眼睛逆着折射方向看去，看到的是鱼的象，实际的鱼在象的下方。
2、人站在阳光下，可以看到自己的“影子”；人站在河边，在水中可以看到自己的“倒影”，这两个“影”相同吗？请分析并解释。
答：四、 动手动脑学物理：
卷。二、研究性学习题。
一、研究方法题：
1、 现在许多学校都使用一种用毛玻璃做的黑板，因为这种黑板上写的字同学们在无论教室哪个角落都看得很清楚。与之相比，我们使用的黑板有哪些缺点？说说能改变这种情况可以采取的方法。
2、 小玲同学用平面镜、激光手电、白色硬纸板和量角器做实验，取得如下数据：
从这些数据，你能得到的结论是。
二、探索设计题：
1、张明和王刚两位同学要研究反射现象中光路是可逆的，如何去研究。请你帮助他们设计这次实验的全过程。
要求：写出所需的器材和研究步骤。
三、阅读研究题：
人是怎样看见物体的？
古人很早就思考过这个问题，提出过一些猜测。有人认为是眼睛发出光线，这些光线碰上物体，人才看见那些物体。还有人认为眼睛发出触须那样的东西，通过触摸而看到物体。
这些看法都是错误的，但它说明人的认识是不断进步的。
公元11世纪，阿拉伯科学家伊本·海塞本纠正了上述看法。他认为光线是从火焰或太阳发出，射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此而看到物体。
现在我们知道，人眼就好像一架照相机。当发光物体发出的光或不发光物体反射的光进入眼睛，通过眼睛的折光部分在眼的视网膜上形成物体倒立的像，然后通过神经系统传到大脑，产生视觉，人就看到了物体。
请同学们通过对上述文章的阅读，回答问题：
1、 人是怎样看到不发光的物体的？
2、 请以“如果光不能被反射”为题，写一篇左右的，包括3个场景的科幻文章。要求写得合理即可。
卷。三、创造能力题。
一、 应用联想题：
1、 请举出光折射的四个例子。
2、 举出红外线和紫外线应用的各两个例子。
3、 给你三面镜子，分别是凹面镜、平面镜和凸面镜，你如何进行辨别。说出两种方法。
方法一、方法二、
二、 横向联想题：
1、 你觉得平面镜除了用来成象之外还有其它用途吗？请举一例。
2、小明想研究凸面镜成象的规律，可家中并没有现成的凸面镜，于是他想找一个替代品来用（如普通电视机的屏幕）。你能帮他找到其它吗？请另举3例。（如普通电视机的屏幕）
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