八年级物理

八年级物理试题。

一、填空题（每空1分，共14分）

1．“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰。声音是由物体产生的，涛声是通过传到人耳的。

2．“不敢高声语，恐惊天上人。”这里的“高”指的是声音的填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为___不能传声。

3．小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到图l所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是。

汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要h。

4.在我国古典**《镜花缘》中有这样一句话：“去岁一阵大风，把我院一口井忽然吹到篱笆外去”，如图2所示。

说这句话的人和相信这句话的人，在刮大风后是以为参照物的；一般人不相信一口井会被大风吹到篱笆外去，因为他们是以为参照物。

5.如图3所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1(do)”2(re)”“3(mi)”“4(fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是。

6．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是hz,人类填“能”或“不能”）听到这种声音。

7.一列队伍长50 m，跑步速度是2．5 m／s，队伍全部通过一长100 m的涵洞，需要的时间是。

8．声速的大小跟有关，还跟有关。15℃时空气中的声速是。

二、选择题（每小题2分，共22分）

9．我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是( )

a，音色 b．音调 c．响度 d．速度。

10．关于运动和静止，下列说法正确的是（）

a．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的。

b．卡车和联合割机收割庄稼时，它们是相对运动的。

c．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的。

d．“神舟八号”与“天空一号”对接成功时，它们是相对静止的。

11．关于匀速直线运动的速度计算公式v=，下列说法正确的是( )

a．速度与路程成正比b．速度与时间成正比。

c．速度v和路程s成正比，和时间t成反比 d．速度等于路程与时间的比值。

12.下列有关误差的说法中，正确的是（）

a．误差是测量中不能消除的确 b．误差就是测量中产生的错误。

c．只要认真测量，就可以避免误差 d．选用精密的测量仪器可以消除误差。

13.如图5所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的。

a音调 b音色 c响度 d速度。

14．如图6所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊。这个实验是用来**( )

a．声音产生的原因 b．决定音调的因素。

c．声音能否在空气中传播 d．声音传播是否需要时间。

15.如图7所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。

这个实验用来**( )

a．声音能否在固体中传播 b．响度与物体振幅的关系

c．音调与物体振动频率的关系 d.音色与发声体的哪些因素有关。

16．做匀速直线运动的两物体，它们的运动时间之比为 1：4，运动路程之比为3：l，那么它们的速度之比为( )

a．3：4 b．4：3 c．12:1 d．1：12

17．**小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图8所示，对此下列说法不正确的是( )

a．乐器发声时都在振动 b．乐器发声的音色相同

c．乐器发声的响度相同 d．乐器发声的音调相同。

18．在2024年亚运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬的**，如图9所示，根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是( )

a甲火炬一定静止。

r甲火炬一定向右运动。

c．乙火炬一定静止。

d.乙火炬一定向左运动

19．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图10所示，如图11所示能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）

三、实验题（每空1分，共16分）

20．关于“测量平均速度”的实验：

1)本实验的原理是。

2)在实验中，除需要用到如图12所示的器材外，还缺少。

3)某次实验的过程如图12所示，图中的停表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻（停表每小格表示的时间为1s）用刻度尺测出s1=160cm,测该次实验中小车通过全程的平均速度v1m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=__m/s.

4)在“测量平均速度”的实验中斜面应保持___的坡度，这是为了便于测量___在该实验中小车通过上半段路程的平均速度___填“大于”或“小于”)下半段路程的平均速度。

21.如图13所示。

当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会这一现象说明发声的物体在也能说明声音可在中传播，如果把这个实验放到月球的表面上做，小球填“会”或“不会”)弹起来，这是因为还能说明声波能传递。

②使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与有关．

使音又发出相同响度的声音时，人耳与音叉的距离不同，听到音叉的响度不同，说明响度还与有关．

④乒乓球的作用。

四、计算题（每题9分，共18分）

22．人也可以利用回声定位的原理来解决实际问题，想测定前面的一座山离自己的远近，可以不必去丈量距离，借助回声定位，可以很方便地估算出人到该山峰的大致距离．我们对着山峰高喊一声，同时开始计时，2s后听到回声，已知声速340 m/s，求人与山峰的距离．

23．李明的家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m／s的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他改成以1.5 m／s的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度是多少？

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物理八年级物理练习八

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