八年级物理

发布 2020-03-10 20:16:28 阅读 5663

靖石初中2014—2015学年八年级(上)第一次阶段性考试。

物理卷。命题:田海花。

说明:1.本卷共有五大题,24小题。 全卷满分100分,考试时间为120分钟。

2.考试中书写单位时,均要求用字母标注,整卷三次以上未用字母标注的,最多可扣1分。

一、填空题(共20分,每空1分)

1、走进物理考场,回想起你的自身经历,你走路时的步幅约为50 ,你跑100m所需的时间约为14 。(填上合适的物理量单位)

2、考试钟声敲响后,同学们开始答题.钟声是由钟产生的,钟声通过传到同学们的耳朵.

3、如图1所示,一位叔叔推着自行车远远走来,当看到车上的糖葫芦时,小丸子不由的站住了。若以糖葫芦为参照物,小丸子是的;以为参照物,自行车是运动的。

4、小明同学四次测量某课本的宽度,数据分别为为:90.2cm,90.

3cm,92.0cm,90.3 cm.

则她记录课本的宽度应为使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度,这样测量的结果将会。

选填“偏大”或“偏小“)

5、太阳能在现代社会中被广泛应用,各种直接利用太阳能的装置也应运而生。 太阳能热水器是把太阳能转化为的装置;太阳能电池是把太阳能转化为的装置。

6、小满用手机往家里打**。他听出是妈妈在接**,主要是依据声音的不同来判断的。妈妈让他说话大声些,这是要求增大声音的

7、为了**小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图2所示.

1)可以看出小球在做直线运动(选填“匀速”“变速”).

2)图3中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是 。

图38、声音是以的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了。

改变琴声的。

9、为了比较物体运动的快慢,物理学中我们通常采用相同比较的方法。

10、课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这是因为光在黑板上发生了选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别位置的同学被前方高个子的同学挡住,看不到黑板上的一部分的字,这是因为光的缘故。

二、选择题 (共20分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第11~14小题为单项选择,每小题3分;第小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,全部选择正确得4分,选择正确但不全得2分,不选或错选得0分)

11、体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的, 并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学**中的( )

a.提问b.猜想c.实验d.得出结论

12、下列估测数据,符合实际情况的是( )

a.人体正常体温约为40℃ b.课桌的高度约为150cm

c.人的拇指宽约为l0m d.成年人步行速度约为1.1m/s

13、在纸上剪一个很小的"△"形孔,让太阳光垂直照射到"△"形孔上,那么地面上形成的光斑是。

a、"▽形的 b、"△形 c、圆形的d、无法确定。

14、关于声现象,下列说法正确的是( )

a.声波能够传递信息和能量。

b.学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声

c.只要物体振动,我们就能听到声音 d.人们能听见芦山**时产生的次声波。

15、下列现象中不能说明分子热运动的是。

a、扫地时尘埃在空中飞舞b、秋天落叶纷飞。

c、酒精瓶盖打开可以闻到酒精气味 d、墙里开花墙外香。

16、运动会上,100m决赛,中间过程张明落后于王亮,冲刺阶段张明加速追赶,结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度,下列说法中错误的是【 】

a.张明的平均速度比王亮的平均速度大 b.张明的平均速度比王亮的平均速度小。

c.二者的平均速度相等d.不是匀速直线运动,无法比较。

三、计算题(共20分,17小题6分小题各8分)

17、qq飞车是很多同学课余时喜爱的一款游戏。如图4是一辆雷诺在游戏过程中的截图,该雷诺赛车以图中所示速度匀速跑完赛道2圈用时2min。则:(1)赛道的长是多少;

2)雷诺每圈的路程是多少?

18.从地球向月球发射一束激光,经过月球反射回地面,共用2.6s,那么月球与地球之间距离为多少?如果换成超声波来测量该段距离能否成功?请说明理由。(光速取3×108m/s)

19.于都长征大桥全长0.5km。

1)一列长100米的队伍以0.5m/s的速度走完该桥需要多长时间?

2)如图5所示,在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过长征大桥至少需要多少时间?

图5四、实验题(共16分,每小题8分)

20.亲爱的同学:您会使用下面的基本实验仪器吗?

1)如图6所示,用a、b两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,__尺精密些,就使用方法而言,__不正确.

2)如图7所示,此时停表的示数是它是用来测量的仪器。

21、如图9所示,靖石初中物理兴趣小组的同学正在测量同学走路的平均速度。他们制订的实验计划如下:

1)所需器材。

2)实验原理。

3)实验方案:a、首先让前财和鑫金同学将在地上拉直,兆林同学计时开始,东山同学从开始沿皮尺做10s时止,读出东山同学走过的路程为8m,则他的平均速度是图9

b、若以前财同学为参照物,东山同学是选填“运动”或“静止”)的。

五、**题(共24分,每小题8分)

22. 小聪小组跟老师一起设计了如图23所示的实验装置**“光的反射定律”。

(1)如图23甲所示,小聪将呈现反射光线的活动小木板向后折,活动小木板上就看不到反射光线,这说明。

2)实验中多次改变入射光线a0与on的夹角进行实验,测量记录如上表所示。同组的小东分析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:

光反射时,反射角等于入射角。你认为___的结论正确,理由是。

3)在图23乙中,再用另一只激光笔让光线沿着b0(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿oa射出,这说明。

23.乐民同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是,乐民找来了各种不同的琴弦,想通过实验进行**。

琴弦编号及情况如下表:

1)他想**弦发声的音调与弦的材料的关系,应选用表中编号为的琴弦;

2)他想**弦发声的音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为的琴弦。

3)在上述**中所采用的研究方法叫回忆一下,我们还用这种方法研究过。

24.在声音传播的实验**中,建隆和宝金做了下面两步实验,如图10所示:

(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,建隆同学轻轻地敲桌面,宝金同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。

(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中:

结论:声音的传播需要声音在固体中传播比气体中能量损失选填"大"或"小")。

3)若我们在课堂上分组完成本实验,我们敲击桌子的力度要 (选填“轻”或“重”)一些,这样做主要是为了 (选填“减少”或“增加”)对其他同学的干扰。

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