八年级物理校本练习01 声音是什么（一）
命题：唐登研（158***审核：唐登研班级___学号___姓名。
一、填空题。
1. 我们生活在声音的海洋里，波涛、鸟语、流水…这些声音都是由于物体的___而产生的，悠扬的小提琴声是通过___传到人耳的．这些正在发声的物体叫___
2. 二胡是靠___振动发声，军号是靠___振动发声，“黄河在咆哮”是___的振动发出声音的。
3.敲击鼓面，人们可以听到鼓声．鼓声是由鼓面___产生的，然后通过___传播到人的耳朵．
4.将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，表明和能够传声．
5.如图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐＿＿＿
2）据此实验现象进一步推理可知，声音不能在___中传播，声音的传播需要＿＿＿
第5题第6题甲第7题乙。
6.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着**的节奏晃动．扬声器的纸盆由于＿＿＿发出声音，声音通过＿＿＿传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有＿＿＿
7.如图甲示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明如图乙示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。
8. 生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？
请从物理学的角度提出一个合理的猜想第9题。
二、选择题。
9.如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音。
a．是由物体振动产生的b．可以通过固体传播。
c．不能在真空中传播d．是以波的形式传播的。
10. 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是。
a．声音可以在真空中传播b．声音是由物体的振动产生的。
c．声音的传播不需要时间d．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动。
11. 闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣．口哨声主要是由。
a．声带振动产生的b．气流振动产生的
c．鼻腔振动产生的d．胸腔振动产生的。
12. 下列现象中，能说明固体会传声的是。
a．击鼓会听到鼓声b．广播喇叭发出声音
c．风吹风铃响d．耳朵贴着铁轨听到远处火车来了。
13.2024年，苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生巨大的**，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这是什么原因。
a.彗星碎片太小了，没有份量b.**产生的声音很弱，人们听不见。
c.太空是真空，声音不能传播d.原因尚待考查。
14. 宇航员在太空中谈话时常用一根棒接触，原因是。
a．防止两人分开b．示意谈话内容
c．作传声介质d．防止意外事故。
15. 某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是。
a．声音是由物体振动产生的b．声音是一种波。
c．声音具有能量d．通常情况下，声音在真空中传播得最快。
16.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手。
a．不能传播声音b．吸收了声波
c．把声音反射回去了d．使鼓面停止了振动。
三、简答题。
17.在“**声音传播的实验”中，如图所示。
1）如图（a）所示，将衣架悬挂在细绳的**，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，衣架___有/没有）振动，你___能/不能）听到声音，听到的声音是通过___传到你的耳中的。
2）将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同件再次敲击时，你___能/不能）听到声音，听到的声音比第一次更___大/小）这声音主要是通过___固体/气体）传到你的耳中的。
18. 小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：
小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线．
1）他们共同**的问题是：
答。2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是：
答。3）如果由你来设计一个类似验证问题的实验，你将怎样设计？写出你的设计．答。
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