八年级地理教案

第一章中国的主要产业。

第一节农业。

学情分析：农业是和我们每个人衣、食、住、行密切相关的产业，农业的分布及发展是由气候、地形、水源、交通等地理条件决定的。学生在前面已学习完气候、地形、海陆位置及部分国家的地理特征等地理知识，学生已有一定知识基础，建议在“农业”一节教学中引导学生多联系生活实际，结合所学地理知识进行学习和归纳，使学生更真切地认识我国农业发展及分布特征。

教学目标：1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

4、了解我国畜牧业的种类，初步掌握主要牧区的名称，了解其优良畜牧品种。

教学重、难点：

重点：我国农业的发展及分布特征；

难点：农业的定义及分类。

课时安排：二课时。

第一课时。板书设计：

第一章中国的主要产业。

第一节农业。

一、让土地奉献的产业。

1、农业是一种直接利用土地资源所从事的生产活动，一种让“土地奉献”的产业。

2、农业的五部门：狭义农业（种养植业）、林业、畜牧业、副业、渔业。

二、我国农业的发展。

1、农产品产量居世界第一位的：粮食、肉类、棉花、花生、油菜籽、水果等。

2、我国农业发展的优缺点：

优点：生产条件日益改善，地区分布趋于合理；

缺点：生态环境条件还比较差，基础设施仍较薄弱。

三、主要粮食分布。

1、南北方分布差异。

新课导人：同学们，如果让你一个星期处于饥饿、半饥饿状态，你会怎样？（学生会有各种回答，只要基本相符，都要肯定。

）但是你们是否知道，在非洲，还有不少的居民长期处在饥饿之中，甚至死于饥饿。这是什么原因造成的呢？（农业生产落后，粮食产量低。

）读课本p.2.活**片，引导学生思考：

1）狭义的农业是指什么？

2）广义的农业包括哪些生产部门？

3）农业的五个部门各生产哪些主要产品？

设问：以下活动，哪些属于农业生产活动：a上山打野兔b野外采蘑菇c水塘养鱼（答案为c）

一、让土地“奉献的产业”

让学生齐声朗读“让土地奉献的产业”一节内容。学生归纳：什么是农业？

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