第十四章认识亚洲。
第一节地理位置和自然环境。
一．学习目标。
1．学生查资料和教师介绍，了解亚洲的世界之最，激发学习地理的兴趣；
2． 运用世界地图和亚洲地图，说明亚洲的纬度位置，海陆位置和相对位置；
3． 通过阅读亚洲地形图，认识亚洲一些主要的地形和河湖，并归纳亚洲的地形特点；
4． 通过阅读亚洲气候类型图，了解亚洲气候类型及分布，知道亚洲是典型的季风气候区；
5． 读三类季风气候气温降水图，分析季风气候对生产生活的影响；
6． 学生运用地图和有关资料归纳亚洲地形与气候，河流的相互关系；
7． 培养学生读图识图能力，从图中获取地理信息的能力；
8． 通过学习认识亚洲自然地理环境的特点，初步学会分析某地区的区域自然地理特征的方法。
二．教学重点：
1.亚洲的纬度位置、海陆位置和相对位置；
2.亚洲地形的主要特征，主要的山脉、高原、平原、主要河流，并能分析河流的流向与地形的相互关系；
3.亚洲主要的气候类型，并说明其分布状况；
三．教学难点：
1．分析亚洲产生多样气候类型的原因；
2．季风气候的成因；
3．亚洲地形、河流、气候三者之间的相互关系；
四．教学方式：讲授法，**式。
五．教具：ppt
六．课时安排：4课时。
七．教学过程。
八．板书设计。
一．亚洲的地理位置。
1． 经纬度位置：
2． 海陆位置：
3． 相对位置：
二．亚洲的自然环境。
1． 地形特征： 地形复杂多样，山地高原为主。
地势起伏大，中部高，四周低。
长河数量多。
2． 河流特征：
呈发射状四周分布。
3． 湖泊特征：湖泊众多。
4． 气候特征： 气候复杂多样，季风气候显著。
温带大陆性气候分布广。
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