外研社 三年级起点 小学英语三年级下册第九模块

发布 2020-03-09 05:12:28 阅读 7136

外研社小学三年级下册英语。

module 9 unit 1 i’ve got a new book.

一、教学目标:

1、能用i’ve got a new book.表达自己拥有的物品。

2、能用h**e you got a new book? yes, i h**e. /no, i h**en’t.来询问他人是否拥有某种物品并能给予回答。

3. 掌握单词animal sports dress coat sweater t-shirt

二、教学重点:

能谈论自己拥有的物品,能对他人的物品进行提问并能给予回答。

三、教学难点:

1、i’ve got 的读音及用法。

2、yes , i h**e./no, i h**en’t.的准确运用。

四、课时安排:1

五、教学过程:

step1 warm-up

1、greeting

2、sing a song: rain,rain,go away.

3、game: sharp eyes

课件出示**,快速复习:

tiger, lion, monkey, elephant, panda,学习animal

(设计意图:复习已学知识,为下一步拓展练习热身,激发学生兴趣)

step2 presentation:

1、课件出示一本新书。

t:look,i’ve got a new book.领读,理解句意,让学生知道i‘ve got =i h**e got

1)领读。2)三慢一快。

3)个人读。

t: i’ve got a new book. do you know what it is about?

ss: 学生猜测it’s about a ship/english/chinese…

t:展示课件swimming, skipping, running, football, basketball, table tennis, 教授sport

4)拓展练习:i’ve got a new car/kite /ship…(课件依次显示banana orange apple football basketball table tennis pen pencil bag book)

(设计意图:通过拓展巩固新学句型i’ve got a ….

2、t:i‘ve got a new book. h**e you got a book? 加肢体语言让学生理解汉语意思。

1)领读(加手势)

2) chant: h**e you got, h**e you got, h**e you got a book?

3)个人读。

3、t:h**e you got a book?引导回答:yes,i h**e.

1)t ask, ss answer.

2)boys ask, girls answer.

3)chain practice.

4、拓展提问:h**e you got a pen/pencil/dress…?肯定答语熟练后,引导学生回答:no, i h**en’t.领读,小组之间进行问答练习。

(设计意图重点操练i’ve got a new book.和h**e you got a book? yes, i h**e.

/no, i h**en’t.语句,这样的设计是从学生的实际出发,重点突出,最大限度地降低了学习的难度,照顾了学困生。)

5、利用《两只老虎》的曲调巩固句型,课件出示歌词:

h**e you got a book?h**e you got a book?

yes,i h**e. yes, i h**e.

h**e you got a book?h**e you got a book?

no, i h**en’t. no, i h**en’t.

6、学习课文。

刚才,同学们对自己拥有的物品进行了谈论,我们的老朋友lingling,amy,daming也对他们拥有的物品展开的谈论。

1)listen and point.

2) listen and say.

3) read by yourself.

(设计意图:由于本课的内容较多,学生读起来有难度,因此我这样安排学生听磁带:第一次是初步感知课文,第二次听音跟读,读得好的地方pass,不好的地方教师领读,第三次学生跟着磁带一起读。

教师不安排学生个体站起来读,这样做可以保护学生的积极性,又达到了听、读训练的目的。)

step3 practice

game “幸运大转盘”

准备一个转盘,请一名同学把转盘背对同学,然后拨动转盘使指针停在某一物品上,在座的同学可以用h**e you got a …?这一句型进行猜测,如果猜对了,拿转盘的同学就说:yes, i‘ve got a …

step4 summary

step5 homework:给你的好朋友写一张纸条问他/她 “h**e you got a…?

板书设计:module 9 unit 1

i’ve got a new book.

h**e you got a book?

yes, i h**e.

no, i h**en’t.

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