2017-2018学年度第一学期三年级品德与社会检测题。
测试说明。三年级品德与社会是让学生了解认识学校生活，体验学校生活的快乐，没有值得必须记忆的知识和技能，大多是需要同学之间相互学习、合作，形成道德行为品质的内容。
设置这套测试题，旨在通过学生小组之间的协作、磨合，促进学生进一步了解学校生活，理解父母的辛苦，形成勤俭节约，合理消费、养成良好的生活习惯等健康向上的行为品质。
测试理念：不追求每位学生的分数高低，更不宜分出层次或者差距，因此，充分信任小组，让小组的测试活动成为主体，使参与测试的过程成为形成良好行为品质的过程。
测试方法：1、发给每个小组一张试卷，任课老师讲明方法和要求，小组长负责组织完成；2、用时一节课；3、测试过程中教师适当引导，但不宜直接插手代测。
测试结束后，不能公布成绩，老师点评一下各小组的测试过程，诚信程度，尤其表扬学生表现出的积极情感态度。
测试成绩作为任课教师本学期这门学科教学完成情况的依据，作为中心学校检测学校工作的重要内容。
2017-2018学年度第一学期三年级品德与社会检测题。
小学三年级班第小组组长： 得分：
一、召开小组会议，相互给每个同伴说两个优点，提一条不足，大家友善地接受，并努力发扬优点，克服缺点。组长现场观察，给小组打分。表现诚恳、友善、和谐，得10分，否则减2分。
二、小组内抢答，四个人表现积极都得10分，多答一题加1分，能够重复说，说对了，也可以得满分。
1、要想让自己在各方面得到锻炼，就要敢于表现（ ）
2、每个人都有兴趣，良好的兴趣可以使我们学到还可以使我们的生活更加。
3、每人说一件父母抚养自己的感人故事。
4、每人说一件自己帮父母干家务的事。
三、我们班里的浪费现象是说对两条得10分，仿照别人说出来也得满分。多说一条，而且是准确的，加1分。
四、按照下面表里的要求，在小组里互相说一说。三个问题都回答对了得10分，组长经过启发鼓励后也能回答出来得满分。
五、小组里抢答（同时说，都说对了都得10分，谁说错了，每一题扣1分）
1、合理消费就是该花的钱就要花，不能在大家的面前太小气。
2、合理消费就是尽量少花钱，或者不花钱。
3、我买方便面是为了积攒更多的玩具卡，方便面我才不吃呢，给奶。
奶吃。4、六一节时，学校要求买新白衬衣，我上个星期才买了白衬衣，可。
是样子不好看，我必须让妈妈重新买一件。
六、每人说两条自家好的生活习惯，说需要改进的一条。三条都答对。
了得满分10分，回答不上，别人帮助后回答正确也得满分。
七、每个人都要给小组提三条建议，从学习、课间活动、上下楼梯、
课间操、教室卫生、路队纪律等方面提，提出来了得10分。提不出。
来要给大家唱首歌。
八、同学之间人人平等，请每人说出一条。多提一条加2分。
九、我们要养成哪些学习的好习惯？每人说两条。一次性说出或者补。
充说出都得10分。
十、怎样才能使学习更轻松，每个人必须说出三条才行（书上第69-70
页）。说出三条得10分，几次补充够三条也得满分。
三年级品德与社会检测题
一 填空 1 与二年级比，我变化最大的是和 2 我现在的优点和长处是在我身上存在的不足是。3 知道自己的 和 后，就要学会发扬优点，克服不足。这样才能使自己。每个人都有自己的 良好的 不仅可以使我们学到许多 我们在学校里生活，这两年，我们学到的东西真不少。还可以使我们的生活更加 有了兴趣，只要 就可...
三年级品德与社会检测题
姓名成绩。一 填空。1 三人行。2 只欣赏的人，决不会得到别人的欣赏。3 柳公权是我国代著名的被誉为中国楷书 四大家 之一。4 每个人都有自己的长处，我们只有善于发现，学会别人，才能不断进步。5 家是成长的 家是温馨的 家是浓浓的 家是幸福的。6 古人说 尺有所短就是在日常生活中，要学会补己之短。二...
品德与社会三年级上册课堂检测题
第一单元 幸福家庭伴我成长 1 我的家庭。一 我会填 家庭一般由 和 两代人组成，也有 代或三代以上的人组成的大家庭。但也有一些特殊的家庭，如。二 我来判断 1.独身的小王自己组成了家庭。2.大伯家的堂哥也是我们家庭中的一员。三 我会填 四 请根据你的家庭情况，画一棵家庭树。2 幸福的家庭。一 我会...