三下科学基训一单元答案。
p12.怎样让小车跑得又快又远？
用手推小车。 静止的小车动起来了。
用积木搭个山洞，让小车钻。 小车能否过去山洞跟山洞的大小，和用的力大小有关。
p2 有关系。
1（1）力，力（2）力，推力，拉力。推力，拉力。
2.设计一个高且光滑的滑梯，小车从滑梯上部滑下，会跑得又快又远。
p32、滑梯里有哪些学问？
双手按在桌面上向前推。 感觉很费劲。
找个同学，在地面上推拉他。感觉很费劲。
与物体表面粗糙程度有关。 与物体接触面积、表面粗糙程度有关。
p41、（1）摩擦力（2）粗糙程度，粗糙，大，光滑，小（3）重，轻。
2、润滑油有润滑的作用，减少了摩擦力。
p52、玩跷跷板时，有哪些有趣的现象。
找个比我瘦的同学一起玩。 我一下就把他翘起来了。
p6在杠杆左右两边，多次放钩码试验。
只要距杠杆尺中心一样长，两边放的钩码数一样，杠杆尺就可以平衡。
1） 一样多，中心相等（2）平衡原理，托盘、指针盘、游码、砝码、镊子（3）左盘，右盘，镊子（4）跷跷板、天平秤。
p72、弹簧里有哪些用处？
找个带弹簧的圆珠笔弹弹试试。圆珠笔里的弹簧能使笔弹起来。
找个拉力器试试。拉力器的弹簧有力量。
不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化不一样。
p81、（1）要恢复到原来形状的（2）沙发，弹簧秤，拉力器，圆珠笔，皮球。
2、做沙发和车辆的减震。
p92、利用磁铁能做哪些游戏？
磁铁的朋友应该是铁制品。拿着磁铁，吸实验。
p10能吸住的就是磁铁的朋友。
不一样，实验材料：回形针数个，磁铁一个，实验过程：用磁铁的左端，中间，右端分别吸回形针。
能隔着物体吸铁。实验材料：磁铁，白纸一张，回形针数个，隔着白纸用磁铁吸回形针。磁铁能隔着物体吸铁。
p11拿一根可以自由转动的磁针，无论站在地球的什么地方。它的正极总是指北，负极总是指南。
找两块磁铁，互相吸引。同极相斥，异极相吸。
有干扰。把磁铁放在正在收听的录音机旁边。录音机会受到干扰。
1.（1）圆形磁铁、长方形磁铁，形状。（2）吸附，吸铁。
3)磁铁两端的磁性大。（4）南北，两，南极，s，北，2.冰箱门，磁性围棋。
p122.指南针有什么作用？3.指南针有哪些种类。4.迷路了，应该怎样辨别方向？
我和同学交流，讨论。1.树叶茂盛的一面是南2.用指南针。
我们组交流指南针。指南针可以辨别方向，它是用磁铁做成的。
把指南针放平。等指针停止摆动时，就能指出南，北方向。
1.（1）指示南北（2）磁针，底盘（3）司南，罗盘（4）指南针，太阳，北极星（5）同一个（6）放平。
p14一、1（1）×（2）对（3）错（4）错。
2. （1）a（2）b（3）b（4）b（5）c
二、1.增大摩擦力。
p152.增大摩擦力。
3减小摩擦力。
4.靠中间位置。
三．怎么样制作计时工具。
四．（1）.研究了小车的运动与什么因素有关。（2）.**摩擦力的大小与什么因素有关。(3)指南针的制作和应用。
三下科学基训二单元答案。
太阳与时间。
7.认识太阳。
我想研究的问题：
1、太阳是什么样的？ 2、太阳石怎么燃烧的？或是太阳的温度是多少？
观察与实验。
我了解的太阳。
我的交流：太阳很大，很圆，很热。
我的发现：太阳已经燃烧了50亿年估计它的寿命还有50亿年。
太阳的结构。
我的交流：太阳由内向外分别日核、辐射层、对流层、光球层。
我的发现：太阳有很多层组成，太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。太阳的表面温度大约有6000摄氏度内部温度大约有1500万摄氏度。
太阳与地球的比较。
我的交流：太阳很大，太阳的直径是地球的109倍、体积是地球的130倍、质量是地球的33倍。
我的发现：太阳是恒星，地球是太阳的卫星，围绕着太阳公转因而产生的四季交替。
我的收获。1.太阳是银河系中一颗普通的恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年。
2.太阳表面温度大约是6000℃，内部温度大约是1500万℃。
3.太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气。
4.太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑、日珥。
5.太阳的直径约为139万千米，是地球的109倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍。
6、填图：略。
8、太阳和影子。
我想研究的问题。
1、产生影子的条件有哪些？ 2、影子与我们的生活有什么密切关系？
观察实验。做影子游戏。
我的做法：用手摸拟狼和老鹰的形状。
我的发现：只有在有光的地方才能用手摸拟狼和老鹰的形状。
一天中，阳光下同一物体影子的变化。
我的猜想：影子随着阳光的移动会产生变化。
我的方案：用手电筒来代替太阳，用一支铅笔当做阳光下的物体，模拟太阳东升西落。
我的记录。我的发现：影子的方向和太阳的方向正好相反，影子随着太阳移动的变化而变化。
我的收获。1．产生影子的条件是光和不透明的物体。
2．一天中， 中午影子最短， 早晨和傍晚的影子最长。
3．物体的影子总是在物体背光的一面。
2．生活中的科学。
怎样利用太阳位置辨别方向？
答：太阳东升西落早晨的时候太阳在东方，傍晚的时候太阳在西方，中午的时候太阳在南方。当太阳在东方的时候我们的影子在西方，当太阳在西方时我们的影子在东方，当太阳在南方时我们的影子在北方。
9、用太阳计时。
我想研究的问题
1、怎样用太阳计时2、古人是如何计时的？或是怎样做计时工具？
观察实验 古人计时的方法
我的交流：天色计时法，地支计时法等。
我的发现：也能够大体的估计时间，但是不够准确。
用太阳计时。
我的方法：查阅资料，问老师。
我的发现：日晷是把一天中影子的样子记录在纸板上并注明时间，计时比较准确但是比较麻烦。
做个日晷来计时。
我的方法：制作一个日晷（晷针和晷面）放在校园空旷的地方经常观察，验证我们的研究成果。
我的发现：日晷计时比较准确但是有点麻烦，需要坚持。
我的收获。1．人们根据一天钟阳光下物体影子的变化规律，制作了计时仪器，叫做日晷 。
2． 日晷有晷针和晷面两部分组成。
3． 从古到今，人们计时的方法有天色计时 、地支计时 、现代计时法等。
4． 圭表是中国古代重要的天文仪器之一，包括硅和表两部分。古。
人利用圭表度量正午的表影长度来判断夏至 、 冬至及其他节气。
5． 天色计时法中的黄昏大约是现代的 19 时至 21 时。
6． 仔细辨认下面的计时工具，写出相应的名称。
圭表日晷沙漏水钟。
10 、制作计时工具。
我想研究的问题。
1、怎样制作沙漏？ 2、怎样让沙漏漏的更准确？
观察实验。制作沙漏。
我的方案：
我的发现：制作沙漏不是很难，但是沙漏计时不是很准确！
我的个性计时工具。
我的方案：制作一个水钟，和同学一起合作完成。
我的发现：计时时间不是很长，水流出的时间也不好控制。
我的收获 1． 现代计时工具主要有手表 、 手机 、 闹钟等。
2． 人们根据古代计时工具日晷，发明了现代计时工具表。
3． 沙漏是测量时间的仪器。
4． 我制作的沙漏大约能计时 3 分钟。
单元活动。一、 我的收获。
1．填一填
1） 太阳的结构层次，由核心开始，依次是日核 、辐射层 、对流层。
2） 在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒代替太阳 ，用铅笔代替阳光下的物体，手电筒的移动相当于太阳的移动。 通过实验知道太阳运动的方向和影子的方向相反 。
3） 阳光下，物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。日晷与圭表是根据日影的变化规律制成的计时器。
4） 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作了水钟 ，用来计时。
2． 小法官。
1）黑子是太阳活动最明显的标志之一t ）
2）对于太阳表面的现象，我们不能直接用眼睛去观察t ）
3）在同一时刻，阳光下任何直立物体的影子方向都是相同的 （ t ）
4）太阳在天空中的位置的变化与我们的生活没有关系f ）
5）沙漏是根据流沙从一个容器到另一个容器的数量来计算时间的（ f）
6）一天中，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也由东向西移动 （f）
3、我会选。
（1）太阳与地球的距离大约是 （ b ）
a 1.5万b 1.5亿 c 1.5
(2)太阳的体积是地球的 ( a )
a 130万b 30万 c 33万。
(3)古代人们制作的利用太阳来计算时间的仪器是 （ a ）
a 日晷b浑天仪c 滴漏。
4）我国古代吧一天分为（ c ）
a 36b24 c 12
5)用流水计时，主要应解决（ b ）
a 盛水多少b水流量 c水质处理。
6）经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度与（ b ）无关。
a 漏水孔的大小 b容器的样色 c滴漏中的水位。
二 、生活中的科学。
1、当我们在大自然中迷失方向的时候，怎样利用太阳来辨别方向？
答：太阳东升西落早晨的时候太阳在东方，傍晚的时候太阳在西方，中午的时候太阳在南方。当太阳在东方的时候我们的影子在西方，当太阳在西方时我们的影子在东方，当太阳在南方时我们的影子在北方。
三年级下册科学基础训练答案
三下科学基训一单元答案 p1 2.怎样让小车跑得又快又远？用手推小车。静止的小车动起来了。用积木搭个山洞，让小车钻。小车能否过去山洞跟山洞的大小，和用的力大小有关 p2 有关系。1 1 力，力 2 力，推力，拉力。推力，拉力。2.设计一个高且光滑的滑梯，小车从滑梯上部滑下，会跑得又快又远。p3 2 ...
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