第五单元15.搭船的鸟。
一、我会连一连。
搭橹披着小鱼。
摇船衔着裙子。
捕嘴背着书包。
张鱼提着蓑衣。
二、在括号里填上合适的动词。
)着小船着蓑衣用力地（ )着橹。
）进水里着小鱼在船头。
三、选择正确的词语填空。
一只一张。1.我看见彩色的小鸟站在船头。
2.翠鸟有红色的长嘴。
静悄悄甜滋滋亮晶晶。
3.西瓜的味道很美的，十分好吃。
4.天边呈现出像条长龙似的的闪电。
5.天渐渐黑了，月亮地出来了。
特色。16金色的草。
一、我会连一连。
可爱的花瓣住在一吹。
有趣的草地一大片观察。
金色的时候使劲草地。
傍晚的蒲公英仔细乡下。
二、先把下面的词语补充完整，再完成后面的练习。
a.一本b.引人。
1.根据意思选择正确的词语填空。(填序号)1)形容很规矩，很庄重。
2)引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
2.把这两个词语正确地填写到下面的句子中去。
1)能歌善舞的妹妹在那一群孩子中间特别。
2)你瞧，两岁的弟弟也拿着一本书地看呢。
三、选择合适的词语填空。
观察**。1.我和爸爸一起去球场足球比赛。
2.仔细我发现蒲公英的花瓣是合拢的。
常常长长。3.我和弟弟在草地上玩耍。
4.我家门前有一条的小河。
敬爱可爱。5.多么的草地！多么有趣的蒲公英！
6的老师，您辛苦了。
第五单元综合训练。
一、给下列加点的字选择正确的解释。
1.“张”字在字典里的解释有：①陈设，铺排；②看，望；③量词：④使分开。
1)这是我最喜欢的一张**。
2)上课时我们要认真听讲，不能东张西望。
3)铺张浪费是不可取的，我们要杜绝。
4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
2.“拢”字是结构的字，用部首查字法先查部，再查。
画。“拢”字在字典里的解释主要有：①合上；②靠近，到达；③总共。在“靠扰”一词中“拢”应选第。
种解释。在“合拢”一词中“拢”应选第种解释。
二、选词填空。
观察**。l经过认真我终于发现了金色草地的秘密。
2.爸爸带我去体育场篮球比赛。
发明发现发生。
3.早上，我草地并不是金色的，而是绿色的。
4.爱迪生，这位不怕失败的科学家经过上千次实验，终于了。
电灯。5这几年，我们家乡的面貌了显著的变化。
选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 不但……而且不是……而是…虽然……但是…… 只要……就…
1你轻咬开它可以看见那新鲜红嫩的果肉。
2.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的绿色的。
3.我这才知道，杨梅（ ）熟透了酸味还是有的。
4翠鸟（ ）长得漂亮还会捕鱼。
5我仔细观察我发现了蒲公英的秘密。
四、在括号里写出加点词语的反义词。
1.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
2.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
3.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊。
4.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
五、选择合适的词语填空。
引人注目假装一本正经合拢。
1.引起人的注意使人的视线集中到一点上。
2.形容很规矩，很庄重，很正规的样子。
3.合到一起、闭合。
4.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
校内知识三年级第三单元
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