2017-2018三年级（上）科学质检三试卷。
一、判断题。（对的打“√”错的打“×）40分）
1、水是无色无味的透明液体。（）2、盐和糖都能溶解在水中。（）3、蚂蚁的身体分为头、胸、脚三部分。（）4、水和牛奶的颜色都一样。（）
5、地球表面大部分都是被陆地覆盖的。（）6、海洋是地球上最大的水体。（）7、淡水是人类的宝贵资源。
（）8、茶叶中有可溶解的物质。（）9、把冰糖打碎溶解得快。（）10、石和沙子都能溶解在水中。
（）11、肥料越多，土壤越肥沃吗（）12、所有的土壤都适合庄稼的生长。（）13、含沙量越多的土壤，渗水越快。（）14、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
（）15、保护环壤，也是保护土壤的表现。( 16、观察某种不熟悉的物体时我们都可以用：
看、听、摸、闻、尝的方法( )17、蜗牛爬过的地方会留下脚印( )18蚂蚁不会把窝建在水中、蚂蚁找到食物会马上把它吃掉( )
20、参观动物园时，不应该把自己带的食物给动物吃( )
二、选择题。（40分）
1、兔子是用（）切断青草的。a、大牙b、门牙c、后牙2、蚂蚁能搬起比自己（）的食物。a、大b、重c、轻。
3、蜻蜓和麻雀都会飞，因为它们都有（）。a、翅膀b、脚c、身体4、小蝌蚪长大了就变成了（）。a、鱼b、青蛙c、小鸟5、下面动物（）和麻雀相似。
( a、蝴蝶b、啄木鸟c、蜜蜂6、蚂蚁的（）有一对触角。a、头部b、胸部c、尾部7、地球上可利用的淡水大约是（）。a、97份b、3份c、1份8、下列三种动物中属于两栖动物的是（）a、鳄鱼b、鲨鱼c、老鼠9、喜欢在陆地活动的动物是（）。
a、鱼b、大雁c、小兔10、（）可以在水里溶解。a、盐b、沙子c、食用油11、黄河水变黄的原因是由于（）造成的。
a、河水冲走b、水土流失c、下雨天12、保护土壤最好的办法之一()
a、多植树造林。b、种花草c、多种植物。
13我国水土流失面积达()a、365b356c、354
14、证明土壤是否有空气，简单的方法是()
a、把土壤放在铁盘上烧放进水中，看有没有气泡冒出。b、用手摸摸是否松软c、把土壤。
15、我们可以用()的方法叫醒正在觉的蜗牛。()a大声地喊叫b放在里c半空坠落16、金鱼在水里不停地张嘴是是因为()
a它要不停地喝水b它在水中找水里的食物c在呼吸水中的氧气。
17、蚂蚁用()交流信息()
a嘴巴b眼睛c触角。
18、与壁虎一样是爬行类动物的是()
a大象b乌龟c老鼠。
19、与小猫一样是哺乳类动物的是()
a海豚b蝾螈c老鼠。
20、下列做法正确的是：()
a把食物给正在找食的蜗牛。b把手伸进树洞中寻找小动物c观察小动物时轻轻靠近小动物。
三、填空题。（10分，每空格1分。
1、我认识的海洋动物有等。
2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（）层：上层颗粒（细）的物质是黏土，下层颗粒（）的是沙子，水面漂浮的细小物质是（）。
3、把土块放在火上烧一烧，看到土壤发白，闻到（），说明土壤中含有（）。
四、填一填，画一画。（10分）
1、仿照下图画出蚂蚁的样子，并标出头、胸、腹、腿、触角。
2017～2018学年度第一学期三年级科学第二次质检试题答案：
一、判断题：（40分）1(√)2(√)3(×)
11(×)12(×)13(√)14(×)15(√)16(√)17(√)18(√)19(×)20(×)二、选择题（40分）
1（b）2（b）3（a）4（b）5（b）6（a）7（c）8（a）9（c）10（a）11（b）12（a）13（a）14(b)15( b )16( c )17( c )18（b）19（a）20（a）三、填空(10分)
1、(细) (粗) (腐殖质)2、(焦糊味) (腐殖质)四、实验题(10分)
三年级第一学期科学试题
一，填空 共36分，每题2分 1 像樟树茎一样的的茎叫 像狗尾草一样的茎叫 2 金鱼是用呼吸的。3 液体流动快慢与 有关。4 请你把木材 铁块 卡纸这三种材料按从硬到软的顺序排列。5 树是 植物，草是 植物。6 砖是用 烧制而成的。7 我们通常将水 醋 牛奶称为 将石头 木头称为 空气称为。8 叶一...
第一学期三年级科学期末试题
邹城市第二实验小学教育集团2014 2015学年度第一学期。三年级科学上册期末检测试题。60分钟，总分100分 一 我来填一填。36分，每空1.5分 1 科学就是提出问题，然后想办法的过程，科学就在我们身边。2 眼睛 鼻子 等都是我们的感觉器官，其中从周围获得的信息最多。摄氏度写作零下7摄氏度写作。...
第一学期考试三年级科学试题
命题说明 一 命题原则 1 严格依据 小学科学课程标准 力求做到知识的全面考查。2 难度适中，力求80 的学生达到优秀。3 减轻教师与学生的压力，体现科学课培养兴趣的宗旨。4 试题量比较小，答案简单。二 试题范围 1 内容包括 科学 三年级上册全部内容。2 题型 参照教学标准 1 以课本为基础，结合...