（青岛版） 三年级科学下册第一单元自测题。
一、填空 1.推或拉都会产生和都会使物体运动起来。
2.推力和拉力有（ ）和。
3.用力使小车跑起来，小车跑的快慢与力的有关。用力的方向和小车跑的方向的。
4.摩擦力大小与物体表面的有关，物体表面越摩擦力越物体表面越摩擦力越。
5.磁铁的基本性质有。
6.一个大人和一个小孩玩跷跷板，大人应该坐的离跷跷板中心些。
7.小车运动的快慢与有关越大；小车运动的越坏，8. 不论什么形状的磁铁，都有（ ）个磁极，分别是（ ）极用（ ）表示，和（ ）极用（ ）表示。
9.磁铁有指示南北的性质，根据磁铁的这一性质，可以制成我国的世界上最早指示方向的工具。后来，人们又发明了。
二、判断。1.摩擦力对人类生活有时有利，有时有害。(
2.利用磁铁将一根缝衣针制成指南针，就是要拿磁铁在针上来回摩擦几下。(
3.短跑运动员穿钉子鞋主要是为了减小摩擦力，跑得快。(
4.一块条形磁铁，除了能吸铁，还能当指南针用。(
5.指南针是中国古代的四大发明之一。(
6.音箱中没有磁铁。(
7.给物体的推力或拉力方向与物体运动的运动方向正好相反。(
8.用同样的力推小车，如果去掉小车轮胎上的花纹，小车会跑得更远。(
9.跑起来的小车会慢慢停下来，这是因为用在小车上的力没有了。(
10.做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（
三、选择。1．一些工具的把手，如钳子把。自行车把，都刻有花纹，这是为了( )
a美观 b增大摩擦力 c减小摩擦力 d节省材料。
2．一块条形磁铁的两端与中间磁力的大小( )
a中间大 b两端大 c一样大 d有时一样大，有时两端大。
3．把一块条形磁铁的两端分别与另一块磁铁的一端接近时，出现的现象是( )
a都会相互吸引 b都会相互排斥 c一端吸引，另一端排斥 d难以判断。
4．我们玩弹弓主要利用了 (
a.弓架的弹力 b.皮筋的弹力 c.子弹的弹力 d.手指的弹力。
5．下面的几种方法不能使弹簧产生弹力的方法是( )
a.拉长弹簧 b.压缩弹簧 c.弯曲弹簧 d.把弹簧放在热水中。
6．在跷跷板左边第二格挂两个钩码。下面哪种情况不能使跷跷板达到平衡。（
a.在右边第一个格挂四个钩码 b.在右边第二个格挂两个钩码。
c.在右边第三个格挂三个钩码 d.在右边第四个格挂一个钩码。
7.下图用木棒撬一个大石头，在哪个点用力可以最省力？ (
8．下面的几种工作中，属于减小摩擦力的是( )
a.给机器加润滑油 b.在鞋底和车轮上制作花纹。
c.下雪天在路面上撒泥沙 d.体操运动员上器材前在手上抹“白粉”
9．下雪天，路面很滑．下面哪种方法不能用来防止交通事故的发生 (
a.汽车轮上安装防滑链 b.把泥土。炉渣撒在路面。
c.把雪压平 d.行人。车辆减速慢行。
10．下列关于摩擦力说法正确的一项是： (
a摩擦力给我们的生活带来很多麻烦，它有害无益。
b摩擦力的大小是一定的，我们不能改变 c我们的生活离不开摩擦力。
四、简答题。
1.曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子。不碰水把曲别针捞上来吗？怎样捞？
2.有一块没有任何标记的磁铁，你有哪几种办法找到它的南北极？
五、实验。将大小一样表明光滑的火柴盒。木块。石块并排放在比较光滑的木板上，逐渐倾斜木板，便会发现： 最先滑下来， 最后滑下来。这说明：摩擦力的大小与等有关。
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