教师：邢学梅。
第一次作业设计观察一棵大树。
第二次作业设计植物发生了什么变化。
班级观察人姓名观察地点：
观察建议：1、可以用量叶片、观察叶片颜色、落叶数量、花和果实的变化等方法来观察大叶女贞的变化。
2、可以用观察狗尾草叶片、茎颜色和果实的变化来观察狗尾草的变化。
第三次作业设计寻访小动物。
班级： 小组成员日期年月日。
我们的调查记录。
我观察到的小动物共有（ ）种。其中有（ ）种，我不知道它们的名字。
第四次作业设计观察蜗牛。
班级观察人。
友情提示：1、用铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，观察他的反应。
2、蜗牛睡觉了，放入水中看它会不会醒，会不会游泳。
3、多观察几天呦。
第五次作业设计观察我们周围的材料。
班级观察人： 观察时间：
根据上面的调查结果填写下表。
第六次作业设计材料吸水能力的观察。
班级小组成员： 实验时间：
实验观察小提示：
实验的公平性：材料的大小厚薄，水滴的大小位置等要尽量保持相同。
从侧面观察水滴的变化，既要观察水滴的变化，也要关注材料遇水部分的变化。
注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到的观察。
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