第一单元夸夸我自己。
一：填空：1.自己的表情有（喜、怒、哀、乐）。
2.当我不小心弄坏了别人的东西时，一定会说（对不起）。
3.要学会爱（自己），更要学会爱（别人）。
4.身边的人就像会说话的（镜子），帮助我们更好的了解（自己）。
5.每一个同学都有（优点）和（不足），我们要发扬（优点）改正（缺点）。
6.告诉身边的长辈和朋友：“（您的鼓励对我很重要）”，要拿出行动来，让自己过得（更好）
7.学会真诚的（关心）别人，（赞美）别人，你会得到更多的（赞美）
8.来，亮出（独特）的我，；亮出（自信）的我，亮出（乐观）的我，亮出（勇敢）的我。
9.勇于挑战，不断尝试，你会更加（自信）
10.养小动物让我们更有（爱心），大乒乓球使我们身体（更棒）。
11.谁都有不如别人的地方，但是我们要相信（自己）。只要心中有阳光，就能朝着明天快乐的（奔跑）。
二：问答 1.你什么时候微笑2.说出自己的优点和长处？
答：1.与人打招呼时答：1.力气大。
2.当众朗读课文时2.身体强壮。
3.别人请你帮忙时3.记忆力强。
4.遇到小小困难时4.乐于助人。
5.拾金不昧。
3.还有谁可以做我们的镜子？ 4.说一说自己最拿手的是什么？
答：1.老师、父母答：1.画画。
2.同学、朋友2.打水漂。
3.邻居3.编制小饰物。
4.游泳。5.用树叶吹出歌来。
6.在田里抓泥鳅又快又准。
5.说一说自己最想实现的愿望是什么6.还有哪些时候，你能大声说让我来？
答：1.考个好成绩答：1.老师提问时，让我来回答。
2.体育测试成绩达标2.班队举行活动时，让我来试试。
7.写写我的阳光计划？
答：1.坚持每天跑步跳绳。
2.争取参加学校里的乒乓球队，多做一些体育运动。
3.每天打扫卫生。
我的目标：体育达标测试平均达到60分。
8.我们的计划怎样才能顺利进行？
答：1.请妈妈当顾问，帮我制定一个可行的方案。
2.请顾问来监督自己。
3.每天给自己的表现打分，提醒自己坚持下去。
第二单元温暖的家。
1.一个（名字）的诞生，寄托着家人的（希望),记载着一段温馨的（故事）。
2.在生活中的每一天，家人用无声的（爱），呵护我们的成长。
3.2024年，（美国）国会将每年的（5月）（第二个星期日）作为法定的（母亲节）。每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的（尊敬）和（爱戴）。
4.当爸爸妈妈的想法和我们的不一样时，我们该和他们（谈谈心）。
5.了解爸爸妈妈的（愿望）、（烦恼）、（兴趣爱好）。
6.做有心人，留意家人的（健康），体谅他们的心情，用爱心留言条表达你的（爱）和（关心）。
问答：1.你叫什么名字，有什么意义？
答：我叫王振华，是爷爷为我起的名字，他希望我长大后成为对祖国有用的人。
2说一说你体会到的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的爱？
答：爷爷的爱是遮雨的伞；奶奶的爱是手中的线；爸爸的爱是责备的目光；妈妈的爱是一碗蜜糖。
3.列举家庭中有那些温馨的节日？
答：1.父情节、母亲节。
2.家人的生日。
3.中秋节。
4.春节。4.说一说妈妈一天做了多少活？
答：1.早起做饭。
2.上班。3.新衣服。
4.打扫房间。
5.辅导我的功课。
5.今天我当家，要做的事？
答：1.到菜地里去摘菜，洗菜。
2.煮饭。3.整理房间。
6.妈妈昨天咳嗽了，写一个爱心留言条表达你的爱和关心？
妈妈：昨天，我听到你咳嗽了，要去看医生哦！
儿：林林。10月15日。
第三单元我爱我们的学校。
1.确定图纸的方向，只要记住（上北下南，左西右东）就好了。
2.我们在（教室）里上课，在（操场）里做游戏，在（实验室）里做实验，在（图书馆）里看书。
3.如果要画的东西太多，我们就用（图例）表示。
4.在我们的学校里，（校长）、（教导主任）、（少先队辅导员）、（班主任）、（各科老师）、（图书管理员）、（工友），他们辛勤的工作，共同把学校办好。我想对他们说（谢谢你们）。
5.校园的花，我来（浇)、教室的地，我来（扫）、水壶丢失，我去（找）、扫帚坏了，我修（好）、我是学校的（小主人），能做的事真不少。
6.我爱我们的学校，能为学校做点事，我很（开心）。
问答：1.介绍一下你的学校有哪些功能用房？
答：图书馆、阅览室、实验室、会议室等。
2.你的学校获得过哪些荣誉？
答：教学示范学校、规范学校、教育工作先进单位等。
我们的校训（校兴我荣、校衰我耻、争做主人、共创辉煌）。
3.画出学校的平面图？
教学楼科技楼。
花坛国旗台花坛传达室。
小树林操场大门。
食堂。4.介绍老师一天的工作？
答：1.早上，在教师带同学们早读。
2.课间和同学一起做早操。
3.放学后给同学们补课、改作业。
4.一天上三节课。
5.我能为学校做点什么？
答：1.为学校做名片。
2.为学校打扫卫生。
3给学校提建议。
第四单元家乡的山山水水。
1.我的家乡在（山东省)(临沂市)(费县）（石井镇）（板桥村）和我省相邻的省（河南省）（江苏省）（安徽省）。
2.在地图上找家乡，要用到（方位）。
3.脚下的泥土，小溪的（流水），山上的（一草一木），都和我们那么亲近。我爱家乡的（山），我爱家乡的（水）。
4.我希望家乡的（山）更绿，（水）更清，（天）更蓝。
问答：1.家乡的农田里种植过哪些农作物？
答：家乡的农田里种植的农作物有：小麦、玉米、高梁、大豆、谷子等、
2.说说你喜欢家乡的什么？它给人们带来哪些好处？
答：我喜欢家乡的山，山上栽满了桃树，桃子给人们带来了大量的经济收入。
3.开办家乡物产博览会，我们应准备哪些条件？
答：1.把展台布置的漂亮些。
2.我们给它设计包装。
3.为家乡物产写广告词。
4.介绍家乡过去的样子？
答：道路坑坑洼洼，房子低矮破旧。
5.小华说：我还小，建设家乡是大人们的事情，和我们小孩没有关系，你同意小华的观点吗？为什么？
答：我不同意小华的观点。因为建设家乡人人有责，人人都是家乡的设计者和建设者。
6.为了家乡的明天更美好，我们现在能做些什么？将来能做些什么？
答：1.给乡亲们找一些致富的信息。
2.编一份旅游手册，向外地的客人介绍家乡。
3.长大了我要当设计师。
第五单元有趣的家乡风情。
1.红色的（灯笼)、红色的（春联）、红色的（窗花）家家户户（团团圆圆）（热热闹闹）。
2.我国日历有（24）节气。
3.过节时，人们会举行各种（活动），来表达喜庆的心情、团聚的愿望，节日让我们的生活丰富多彩，我们都喜欢（过节）。
4.许多的历史名人，革命前辈都曾在家乡的土地上留下了他们的（足迹），还有很多的土生土长的家乡人，他们的事迹一直让我感到（自豪）。
5.家乡的老房子有好多有趣的（故事）。
6.青青的（瓦），灰灰的（墙），展翅的（屋檐），雕花的（房梁）。
7.吃（喜糖）、喝（喜酒）、贴（喜）字、说（喜庆的话）
问答：1.过年的活动有哪些？
答：1.布置房间。
2.购买年货。
3.打扫卫生。
4.安排活动。
2.列举你知道的节气？
答；清明、谷雨、立夏、夏至、立秋等。
3.人们为什么在过节的时候举办各种活动？
答：1.参加有意义的活动。
2.收集节日的故事。
3.为长辈做点事。
4.列举我国的几种风味小吃？
答：1.臭豆腐。
2.过桥米线。
3.（ 陵榨菜。
4.柳林滩枣。
5.酱排骨。
6.荔枝罐头。
5.介绍一种家乡小吃？
答：古城长沙最有名的小吃就数臭豆腐了！臭豆腐闻起来臭，吃起来香。刚出锅的臭豆腐，浇上满是来辣椒的香料，吃起来要多香有多香。
6.辣椒萝卜的做法？
答： 我们把萝卜洗干净，切成条、切成块、切成片。挂在屋檐下，晒在谷场里，简直就是一道风景。
然后，把新鲜的辣椒剁碎，和晒得半干的萝卜拌在一起，撒上盐，装进坛子里。腌上10天左右，就成了美味的辣椒萝卜。
7.采集家乡民俗风情的办法？
答：1.收集故事和传说。
2.找对联和谜语。
3.了解饮食、住房、服装方面的特点编成小册子。
4.学唱民歌和地方戏。 5.学点小手艺。
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