三年级品德

发布 2020-03-04 09:17:28 阅读 3630

冀教版三年级《品德与社会》上册复习题。

一、填空。1、每个人都有自己的特点,都有自己的( )和( )有( )也不要怕,我们可以改进,让( )变成( )

2、你要相信( )只要你( )就会肯( )只要肯( )就一定能( )

3、对于个人来说,要珍惜自己的( )在海外的中华儿女心中,祖国的( )要比个人的( )更重要。

4、好的行为习惯会使我们( )不好的行为习惯会让我们( )勇于( )和( )自己错误,就会成为大家喜欢的人。

5、我们应该学习别人的( )和( )学会客观地评价自己和他人,懂得( )增强( )和( )

6、( 是我们温馨的港湾,相互关心,相互关怀,我们的生活就会幸福、快乐。

7、我们都是家庭的一员,家里的事就是( )的事,我们要主动做一些( )不会做的事情要( )

8、只有从小养成良好的才能精力充沛地投入到学习和生活中。

9、( 是一切美德的根本。

10、我们正在长身体,生活要有( )坚持才能身体健康。

11、家庭是我幸福成长的摇篮。我享受着爸妈的( )和长辈的( )我也要把我的爱献给家中的每一个亲人。

12、在家庭生活中免不了出点( )但( )也会酿成大祸。

13都是危险的。大人不在是千万不要乱动,使用时要正确操作。

14、同学们在一起非常快乐,但有时也会发生( )学校生活使我们懂得和( )

15是我们的传统美德,无论是在家庭生活、学校生活还是社会生活中对人、做事都要。

16、信誉是( )质量是( )

17、老师不仅教我们( )还引导我们如何( )我们的每一点进步都离不开老师的( )我们热爱老师,尊敬老师。

18、( 年开始,我国把每年的( )月( )日定为教师节。

19、太阳底下最光辉的职业是( )

20、听课要做到也就是。

21、我爱读书,因为读书使我增长( )给我带来( )

22、( 是我们的主要任务。为了巩固所学知识,我们要学会认真。

23、每个同学都有自己的独特的( 0,也积累了不少好的让我们相互借鉴,相互学习,共同进步。

24是我们的又一个家。我们亲如兄弟姐妹,共同分享健康成长的( )和成功的( )

25、在学校,在生活中,很多事情需要同学们的( )才能完成。合作可以集中大家的( )合作能与同伴分享成功的快乐。合作是( )合作是( )合作是( )

二、连线。早餐要全面。

午餐少而精。

晚餐要吃好。

营养要吃饱。

三、下列名言,告诉了我们什么道理。

1、尺有所短,寸有所长。

2、只要功夫深,铁杵磨成针。

3、 “远亲不如近邻”

4、“五岁成习、六十亦然”

5、一言既出、驷马难追。

四、知识回顾。

1、列举一些好的学习习惯。(至少5种)

2、列举一些好的学习方式。(至少5种)

3、列举一些学校生活中的规则。(小学生守则)

4、列举一些课堂学习中的规则。(回答问题要举手;别人发言时不能讲话;别人发言后再举手;认真听老师讲课;小组讨论要积极大胆发言。)

五、同学们要学会自我保护。发现或遇到下面情况怎么办?

大人不在,陌生人敲门。

发现家里被盗。

陌生人尾随。

邻居家失火。

姐姐突然生病。

六、回答问题。

1、有的同学兴趣广泛,最后却一事无成,为什么?

2、凯勒自幼就是盲聋哑人,然而她却学会了欣赏**、下棋、游泳等,说明了什么道理?

3、在家里,我们应该怎样做?

4、你认为什哪种生活方式有利于家庭幸福?

5、怎样与家人沟通?

6、我们怎么样与邻居相处?

7、居家安全要注意哪些方面?

8、“护蛋“活动中你体会到了什么?

9、同学们之间应该怎么样相处?怎么样解决同学间的冲突?

10、谈谈你用什么样的方式表达对老师的尊敬?(优异的成绩、电台点歌、发电子贺卡、亲手制作贺卡等)

11、老师为我们的健康成长,付出了哪些艰辛劳动?

12、我们应该怎样独立学习?

13、怎样维护班集体的荣誉?

14、三个和尚没水喝。说明了什么?

品德第一课。

一、填空:1、每个人都有自己的特点,都有自己的( )和( )有( )也不要怕,我们可以改进,让( )变成( )

2、如果每个同学都能学习别人的就会变成大家( )的人。

2、明辨是非:

1、既然每个人都有长处和短处,那就不存在谁像谁学习的问题,大家都是一样的。(

2、小明是个急性子,他为了改掉坏毛病,找了“慢性子”- 行动拖沓的小刚做朋友。(

3、石磊的口哨吹得特别好,他能吹出悠扬动听的歌。小红认为他是不务正业,常常批评他。

3、说说自己的优点。

四、“尺有所短,寸有所长”这句名言告诉我们什么道理?

第二课。1、填空:

1、你要相信( )只要你( )就会肯( )只要肯( )就一定能( )

2、 只要铁杵。

2、选择题:

1、我喜欢数学,不喜欢语文,但是我又知道人应该全面发展,面对以后的语文课我决定。

a.逼着自己听

b.逐渐培养自己学习语文的兴趣

c.不管它,只要把数学发展成自己的特长就行了。

2、我的兴趣爱好非常多,我决定( )

a.争取把每一种兴趣都发展成特长。

b.选择一两种自己最感兴趣的去专心研究,其他的当做业余爱好来丰富自己的生活。

3、我学东西很困难,所以我( )

a.把语文和数学学好了就行了,其他的以后再说。

b.相信自己的优势,建立自信,找到自己发展的目标。

c.觉得自己的脑袋不够聪明,随遇而安,不用强求自己去做什么。

三、回答问题。

有的同学兴趣广泛,最后却一事无成,为什么?

怎样才能把自己的兴趣平发展成特长?

第三课。1、填空:

1、对于个人来说,要珍惜自己的( )在海外的中华儿女心中,祖国的( )要比个人的( )更重要。

2、好的行为习惯会使我们( )不好的行为习惯会让我们( )勇于( )和( )自己错误,就会成为大家喜欢的人。

二、判断下列做法的对错。

1、如果我们做了错事又没有人知道,只要记住下次不再犯就行了。(

2、夏利和小伙伴们给外国友人表演完节目后,外宾给每个小演员一件礼物,夏利发现自己的礼物上面有个小污点,于是要求外宾给她换。

3、小明无意中听到同学在说自己的不是,他很生气,把同学打了一顿。(

4、朵朵向募捐箱中投了一张十元的假币,他觉得自己很聪明。(

第四课我在进步。

一、填空:1、我们应该学习别人的( )和( )学会客观地评价自己和他人,懂得( )增强( )和( )

二、判断下列说法的对错。

1、为了取得更大的进步,张丽把自己的时间安排的满满的,一天只睡六个小时。

2、每个人都有不足之处,所以,对于自己的不足不必急着去弥补。

3、一个人只有自尊、自爱,别人才会尊重你。(

4、相互学习,会进步得更快。

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