课题一我们的班集体。
一、教学目标：
1、认识班集体，了解班集体的组成。
2、使学生初步树立正确的群体观念，培养学生积极的参与意识。
二、教学过程：
师：同学们，今天我们来学习我们的班集体这一主题活动。
师让学生知道什么是集体（许多人合起来的有组织的整体）。
师让学生什么是班集体（班集体由班主任和几十名同学组成。老师们关心我们的成长，指导我们的学习。）
师：通过同学们的讨论学习，知道什么是班集体。下面就请同学们听一段小故事：登山。
师引导学生思考：“假如你是其中的一员，在登山的过程遇到困难了，你会怎么做呢”？让学生体会同学之间应该互帮互助，友好相处。
师：“如果你们小组要搞一次外出游玩的活动，你有何打算？
师引导学生，让学生制定以小组为单位的外出游玩目标？
让学生在小组内展开讨论，制订出本组的目标。
师总结：我们每个人都生活在集体之中。个人离不开集体，就像鱼儿离不开水一样。个人是集体的一员，集体的力量由个人的力量汇聚而成。
四、教后记：通过这一课的学习。主要让学生知道。我们是集体中的一员，有责任和义务为集体做事情，让学生知道，个人是离不开集体的。
课题二集体有纪律。
一、教学目标：
认识集体有纪律的重要性，形成积极向上的生活态度。
二、教学过程：
活动一模拟体验：他怎么还没来？
设置活动情境：同学们自愿组成几个小组，每个小组可以假定有一个重要的参观活动，但其中一个同学到了固定的时间还没有来，这时，你会想些什么，说些什么呢？最后，小组达成协议，总结出最好的解决办法。
活动二故事会：“遵守纪律的楷模，我学习的榜样”
课前，布置学生搜集一些遵守纪律的人物故事。课上，召开“遵守纪律的楷模，我学习的榜样故事会”，并引导学生谈谈自己今后的打算，使纪律教育落到实处。
师总结：在社会生活中，纪律是非常重要的。小到一个班集体，大到一个国家，都是有纪律的，我们必须遵守。一个人应该从小养成遵守纪律的好习惯，长大后成为奉公守法的好公民。
课题三：我为班级争荣誉。
一、教学目标：
1、使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。
2、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。
3、使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。
二、教学过程：
1、激趣诱思，导入新课。
教师创设情境，营造特定的氛围，构建教育的“情绪场”：出示一面卫生流动红旗，问：“你们知道这面流动红旗是怎样得来的？
它是一个人努力的结果吗？那它是怎样流动到我们班的呢？”使学生对“集体荣誉的取得需要大家的努力”这一道理有了粗浅的认识。
2、互动交流，提高认识。
让学生将课前调查的情况进行汇报：“咱们班获得过哪些集体荣誉，你为集体做了哪些贡献？”通过汇报，使学生进一步认识到集体的荣誉必须依靠所有成员的共同努力。
3、体验感悟，升华情感。
以小组为单位，开展“两人三足走”游戏，让学生融入情境，自我实践，自我感悟，自我实现。用情境的氛围感染和熏陶学生，激发他们在认识事物的基础上产生一种内心体验。
4、运用观点，解决问题。
模拟设置故事—《这面卫生流动红旗该不该得？》，大意是一位同学为了自己班集体的荣誉，采取不正当的手段，又一次夺得了卫生流动红旗。请学生以小组为单位运用所掌握的观点看、析、议、写，教师针对难点问题加以引导，使学生做出正确的判断。
通过体验活动和生动的事例，皆在帮助学生认识什么是集体荣誉，作为集体一员应采用什么手段和方法赢得集体荣誉，教育学生正确对待集体荣誉。
5、制订计划，激励践行。
本着从实践中来，到实践中去的观点，让学生以小组为单位，讨论制订“争创三好班集体行动计划”，抓住学生对集体荣誉的感受点，充分调动学生的学习积极性。
课题一：我喜欢集体活动。
一、教学目标：
1、培养学生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情操。
2、培养学生积极向上的生活态度。
二、教学过程：
活动一说一说喜欢的集体活动。
1、课前，布置学生搜集集体活动的**及文字资料。
2、利用实物投影或其它手段，战使学生搜集的资料。
3、谈谈自己喜欢哪些集体活动，并说出这些活动给自己带来的好处。
活动二小小辩论会。
1、设置讨论情境。
2、分正反两方，举行“小小辩论会”。
3、学生谈谈本次辩论会的收获。
三年级品德
1 世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是 时间 最容易被忽视又令人后悔的东西是时光。2 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 3 一分钟能做什么？一分钟折一架纸飞机，一分钟上78级楼梯，一分钟读两首诗 4 有的人懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐的 学习 尽情的...
三年级品德
2011 2012 学年第一学期三年级品德与社会期末试卷。一 我知道，我会填 10 分 1.我是 年级学生，我的兴趣爱好是我最大的优点是。2.我们应该学习别人的 和学会客观地批评自己和他人，懂得自尊 自爱，增强自信心和自尊心。3就像妈妈一样，不仅教我们学还引导我们如何。7.太阳底下最辉的职业是198...
三年级品德
三年级上册品德与社会期末检测。一 公正快车道。谁对谁错，快快判断吧！1 爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。2 如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。3 在教室内不可以随便打乒乓球。4小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。5 邻居结的好，犹如得大宝。这句话是正确的。二 选择小侦探。20分 1 邻里之...