小学三年级品德《我的责任》
设计意图：针对目前大多数学生是独生子女，家长包办过多，责任意识相对较弱的情况，教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上，注意体现体验性、**性学习的特点。
以问题的形式切入，给学生更多自己思考的空间，并注意针对学生的现实问题，引导学生通过道德辨析，提高道德认识，同时适当地进行行为指导，注意道德教育的激励作用和榜样作用，使学生始终保持积极的心态参加学习活动，愿意自己发现问题，解决问题，并在合作学习的过程中，互相鼓励，互相学习的同时，给学生一些方法上的指导，帮助学生解决现实生活中的问题。
活动目标：1．初步形成责任意识，知道自己的事情能做成应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。
2．热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
3．懂得怎样做才是一个有责任的人。
活动重点：通过活动帮助学生增强责任意识，使学生始终保持积极的心态参与学习活动。
活动准备：课件、生活记录卡等。
活动过程：师：同学们前一课我们学习了“我是谁”大家已经知道了每个人在不同的生活场所，他的角色是不同的，那么怎样才能当好自己的角色呢？这节课我们就来学习第二课“我的责任”。
板书：第二课我的责任。
师：在社会生活中不同的角色有不同的责任，这个道德谁都懂。下面我们大家一起来分析一下，这些事情该谁做。
板书：这些事情该谁做。
（师课件展示四幅**：房间该谁收拾？书包该谁收拾？家务该谁来做？教室该谁打扫？）
师：这些事情该谁做？
生：踊跃发言自己的房间自己收拾，书包自己收拾……
师：同学们表现很好，都很会做事情。课前老师要求大家观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。
下面请同学们拿出自己的记录，在小组中与同学交流，并一起分析哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不会做的。说一说，对于会做的事，自己是否做了。
生：我会做的事有：洗碗、洗菜、整理房间等。不会做的事有：买菜、看医生等。
师：同学们很勤劳，都能做一些自己力所能及的事情，为父母分担一些家务。请同学们归纳、思考一下，在不同的场合，哪些事情是我们必须做的？
哪些事情是我们可以参与做的？请同学们上台写。
（小黑板出示：我该做什么？
1．在家里：
2．在学校班级里：
3．在社会上： ）
（生在答题卡上认真地写。）
（板书：自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。）
师：看来，同学们很会做事情，都是个能干的好孩子。我们明白了许多做事的道理，就应该积极地去做。可是，在现实生活中，我们也会遇到一些具体问题。面对这些问题，我们怎么办呢？
（课件展示三幅**。）
板书：我们的好主意。
（学生积极举手发言）生：我告诉妈妈，认真一点，多洗几次就干净了……
师：同学们真会动脑筋，想办法。请大家谈一谈有没有和图中同学类似的情况，同桌互相讨论，想一想有什么解决的办法。
生：我洗自己的衣服，妈妈担心洗不干净。我就学着大人洗衣的方法，洗干净了再让妈妈检查……
板书：先拿出自己的意见，然后再与爸爸妈妈或者老师同学商量一下，寻找解决问题的办法。
师：同学们的办法真多，既做好了事，又锻炼了自己。在家里，在学校里，我们有许多事情可以做。我们都来给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。
板书：给自己找岗位。
（课件展示找到岗位的四幅**。）
师：还有其他岗位吗？下面我们在班里找一找自己的岗位。找到后，要制订你的计划，并宣布一下。
生：擦讲台、擦门窗等。
师：同学们都很热爱劳动，热心为同学服务，找到了自己合适的岗位。回家与家长商量一下，给自己找一件具体的事情做一做（例如扫地，饭后收拾碗筷）。
板书：要适合自己，力所能及。
师（总结）：希望同学们热爱生活，热爱劳动，在不同的生活场所当好自己的角色，做一个有责任心的好孩子。
板书设计：l 这些事情该谁做。
自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社会的事情应该积极参与。
l 我们的好主意。
先拿出你自己的意见，然后再与爸爸妈妈，老师或同学一起商量一下，寻找解决问题的办法。
l 我给自己找岗位。
要适合自己，力所能及。
小学三年级品德《我的责任》
唐庄乡第六小学。
高晨红。2024年3月。
小学三年级品德试题
1，植物有花开花落，动物有喜怒哀乐，它们用自己的方式展示其生命的存在，向我们表达友善。植物 动物与我们人类一样都是有生命的 它们与我们朝夕相处，是我们的朋友 2，作为生命，植物 动物与人是一样需要爱 作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐，我们要关爱和善待它们。3，植物是无声的生命 4，我们从出生直到...
小学三年级品德评语
三一文库 学生评语 小学生评语 太青 勇敢 懂事的女生，这学期你的进步很大。老师布置的任务能按时完成，还能帮助班里的同学，真是好样的。但在学习上有不懂的问题你没有提出来，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器...
小学三年级品德第三单元
品德与社会三年级第三单元检测题。姓名得分。一 填空。1 在我们的社会中 人与人是 的。2 我们的生活离不开那些我们服务的 3 为我们服务的人应该说声 4 为我们服务的人有。5 以 人民为荣 以 人民为耻。二 选择题。1 下列哪些人为我们服务 a 老师 b 司机 c售货员。2 清洁工我们可以 a 要 ...