制卷人：马海英。
一、我看拼音写词语。
o mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡnɡ nénɡ
zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn
二、我会比一比，再组词。
曾殖悬。增植县。
藻警较。澡敬校。
三、我会给多音字组词。
四、我会写（根据意思写出词语）。
1.应该有的全都有了，表示一切齐备。 （
2.形容舍不得离开。 （
3.控制不住自己的感情。 （
4.急迫得不能再等待。 （
5.指全国各地。 （
五、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是只有……才……
不仅……而且如果……就……
1多读多写，写作能力能提高。
2．这件衣服合体漂亮。
3明天下雨，我不去游泳。
4王老师病了她仍然坚持来上课。
六、找出句子中的反义词，写下来。
1、空气有冷有热，才能流动，才能成为风。
2、假设没有太阳，那么地球将是充满了黑暗和寒冷，是太阳给地球送来了光明和温暖。
3、没有太阳，生物无法生存下去，将面临死亡。
七、我会填。
1、大自然可神奇了，从夜晚的星星、露水等就可以推测第二天是晴天，这样的谚语有：（写2句）
2、根据云雾判断天气情况的谚语有。
3、我还能写一句有关天气的谚语。
八、我会写（照样子写词）
例：吸收（ 热量 ） 预防（ ）例：皎洁的（ 月光 ） 特殊的（ ）
探索（ ）节约神秘的（ ）整洁的（ ）
指挥（ ）敞开神奇的（ ）黑沉沉的（ ）
承认（ ）打消轻快的（ ）热乎乎的（ ）
九、用合适的关联词把两句子连成一句话。
例：英子能勤奋学习。英子成绩优秀。
因为英子能勤奋学习，所以成绩优秀。
1、湄洲岛风景优美。湄洲岛物产丰富。
2、天都峰很高。天都峰被我们征服了。
3、大家的掌声给了小刚极大的鼓励。
小刚鼓起勇气微笑着面对生活。
十阅读积累与运用。
一）我会阅读短文，回答问题。
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去，如果步行地走，差不多要走2024年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1、按照课文内容在文段中的括号里填上恰当的词语。
2、用画出第三自然段的中心句。
3、这几段话写了太阳的三个特点。
4、“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。
5、把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。
6、选词填空：
比喻数字比较假设。
第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。
7、把文中的一个比喻句摘抄下来，并说说把什么比作什么。
句子： 这个句子把比作。
二）我会阅读短文，回答问题。
小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。
小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。
1．这段话共有( )句话，是围绕第( )句来写小白兔的的。
2．作者描写了小白兔的。
等几个部分的特点。
3．用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。
4．把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。
句子： 喜欢的原因。
十一习作题目：未来的。
习作要求：你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车。。。
是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道。。。
想好后，说给家长听听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
十。三、按照五步预习法预习26课。
三年级数学周末卷 9
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三年级数学周末试题 2 家长签字 用时 质量 一 我来填一填。1.我们学校在射洪中学的 方，射洪中学在我们学校的 2 小明在谢曼曼的北边，谢曼曼在文文的东南面，小明在文文的 面。3 270 3算时可以这样想 270是 个十，个十除以3等于 个十，也就是 也可以这样想 3 270，所以270 3 是3...