制卷：何春梅审阅：杨俊
家长评语：
一、我能读准拼音，写好字词。
jú rán fèn lì shān fēng diào yú hú dié guān chá yǒng gǎn
二、我能在正确的读音下面画横线。
1、我发(fā fà)现爸爸头上的白发(fā fà)越来越多了。
2、铁链似(sì shì)乎是从天上挂下来的，让人心惊胆寒。
3、这些相(xiāng xiàng)片照得真漂亮。
三、我能先比一比，再组词。
孔耍掌评洞。
孙要常坪铜。
四、我能把下面的四字词语补充完整。
引( )注苍苍绚丽正经。
五、我能照样子写词语，并能用其中一个词语造句。
例1：笑呵呵
例2：又高又陡
造句： 六、我会查字典。
戴”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 ，再查画。字典中“戴”的解释有：①把东西放在头、面、颈、胸、臂等处；②拥护尊敬。
在“穿戴”一词中，“戴”应选第种解释。用它的另一种解释组词：
七、写出下列词语的近义词。
安静似乎绚丽。
观察汲取发颤。
八、照样子，写句子。
1、爬呀爬，我和老爷爷终于都爬上了天都峰顶。
终于…… 2、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
有的……有的……
3、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
一会儿……一会儿……
4、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
就像…… 九、我能照样子，把句子写得更加具体。
例：同学们向老师问好，向国旗敬礼。
同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
小狗在草地上翻滚，在小道上奔跑。
十、我能按要求完成练习。
1、除了景颇族外，我还知道等也是我国的少数民族。
2、我们的课余生活非常丰富和都是我们课余爱做的事。
3、我能把古诗《小儿垂钓》补充完整。
小儿垂钓。作者。
稚子垂纶霉苔。
十。一、阅读园地。
一）小鸟的家。
小燕子的家，在农（lóng nóng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xián)来的，很辛苦！
小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(chà)上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。
小猫头鹰的家在哪儿？噢(ō)原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。
每一只小鸟(liǎo niǎo)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。
1、我能用“/”划掉括号里错误的读音。
2、我能根据短文的内容填空。
的草的洞口的家。
3、我知道小燕子的家建在 ，小喜鹊的家建在小猫头鹰的家建在这些家都是他们的建造的。
4、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。
那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！
那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！
我觉得，第句写得好，因为从句中这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。
5、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说
二）槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。
女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
1、“满”在字典中有以下几种解释，请给下面的词语中的“满”字选择正确的解释。
满：全部充实，没余地。
到了一定的程度。
十分，全。1）满不在乎2）年满十岁3）满载而归 （
2、这段话中第句话写男孩削槐米的情景，第句话写女孩捡槐米的情景。
3、这段话主要描写了槐乡的孩子不怕热，起早贪黑地的情景。请用“—”标出反映他们起得早的句子，用“﹏”标出反映他们归得迟的句子。
十。二、火眼晶睛。
辩辨辫。分争子论 （ 别
）护解。
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