4、搞好地方课程的评估工作，地方课程的开发应讲求实效，不流于形式，搞好评估工作是开发地方课程的重要一环。为此，拟在本期内完善好评估细则，每期末认真进行评估、奖优罚劣，并将评估结果进入教师年终目标管理评估中。
5、建立地方课程开发工作制度，使课程开发工作逐步走向正轨，做出成效。
6、在实施地方课程活动中，及时进行总结，不断吸取经验教训，在总结中不断开拓、提高、更新。一是地方课程教研组每期进行一次全面的总结，总结前段取得的成绩，改进工作中不完善的地方，提出今后的工作任务；二是科任教师进行总结、反思，改进教学中的失误，充实、开发地方课程内容。每期末，无论是教研组，还是教师个人，都要认真收集好有关资料，进行整理归档。
7、遵循地方课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则，在开发地方课程活动中，及时组织教师进行社会调查，广泛征求学生、家长及社区团体的意见，结合学地方身的实际，充分利用本地资源，不断改进充实与完善地方课程内容，使我校地方课程内容真正开发成培养学生个性特长发展，适应社会发展的特色课程。
回顾这一学期的地方课程工作，我们总结出不少经验，这与学校领导和很多老师的支持都是分不开的，我们会取长补短，让学生们成为富有文化底蕴的一代。
八年级下册地方教学计划
八年级下期地方课程教学计划。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全 国防 环境保护的知识 国学启蒙等方面的教育。一 教学目标 1 全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。2 通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。3 通过名胜...
八年级上册地方教学计划
八年级上期地方课程教学计划。本地方课程以本地区自然地理环境，社会经济发展状况，区域文化物质等为主要内容，编制结构采用主题方式展开，强调学生在自主学习过程中，区域文化独特精神气质的形成。一 自然地理环境。认识衡南地理地貌的特点 地处山坳与江海之间，平原缺乏，懂得衡南山水培育了衡南人民的精神。2 认识衡...
八年级历史教学小结
时间飞快，八年级的历史教学又结束了，为了今后的教学能取得更大的教学实绩，需要不断反思，砥砺前行。为此就学期历史教学作如下回顾与分析 一 学生方面 1 基础史实不清，是致命的弱点。2 部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史都是小科目，临时突击一下就行，就是落下也能很快赶得上。3 学习方法 解题技巧和...