（征求意见稿）
一、命题原则。
命题依据《义务教育语文课程标准（实验稿）》所规定的内容和要求，考查学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观方面所达到的水平及发展状况；注意兼顾不同层次学习水平的学生。
紧密结合实际，处理好语文基础知识和语文能力的关系，重视语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊载体的时代性和人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感情、体验和审美活动，使语文试题体现出语文素养的综合性，体现工具性人文性的统一。
注意选材比例，处理好教材直接涉及的教学内容与课外语言材料的关系；试题要有利于从整体上考查学生的语文素养，杜绝繁琐、冷僻、陈旧试题，在兼顾大多数学生实际水平的前提下，努力设计一些开放性的试题，鼓励学生发表独立见解，作出富有个性的解答。
二、考试内容。
眉山市2023年初中毕业生的语文学业考试和升学考试内容将全面反映《义务教育语文课程标准》对学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面学习目标的要求，体现人教社课程标准教材的教学内容和教学要求，妥善处理考试内容与教学内容的关系，着重考查学生语言知识积累、古代诗文的积累与阅读、现代诗文阅读、表达与交流等方面的能力。
语言基础知识着重考查学生基本的语言规范，词语的积累与运用；语言表达的命题应注意体现综合性和应用性——将名著阅读、口语交际与语文综合性学习等相关知识整合起来考查学生运用语言解决实际问题的能力；文学名著的阅读限于教材及教材附录所涉及的名著，名著阅读的考查要注意体现鼓励学生读书，读整本的书的教学导向。不孤立地考语法修辞知识点，不考名词术语。
古代诗文的积累限于人教社教材（含附录）所要求背诵的篇目，注意引导学生在识记的基础上理解名句名篇；古代诗词考查点为重点词句意思的把握、抒发的感情、主要写法特点；课内文言文侧重考查学生常见文言词语（实、虚词）的理解、重点语句的翻译和句段文意的理解三个方面；课外文言文选材要注意选取有教育意义的语段，以考查学生语句翻译和文意整体把握为重点；
现代文阅读选材以课外为主。现代文阅读考试主要考查学生对文章及文学作品的感受、理解、欣赏和评价的能力。现代文阅读，包括说明文、议**和文学作品的阅读。
说明文、议**阅读的考试重在词句理解、文意把握、要点概括、内容**，文学作品阅读的考试侧重在学生对形象、情感、语言的领悟程度。在命题上要注意不游离和超越文本。
作文命题要力求富有新意，努力设计出符合学生思想实际和生活实际的试题，试题要有利于学生表达出真情实感，有利于学生展开联想和想象，有利于学生有个性、有创意的表达。
三、考试形式与试题类型。
考试形式：2023年初中毕业生的语文学业考试采用纸笔闭卷考试的形式进行测试。考试时间为150分钟；试卷总分为120分。
试题类型：单项选择题、多项选择题、填空题、问答题、写作题。
四、试卷结构。
试卷分为a、b卷两个部分，其中a卷100分着重体现基本语文能力的考查，b卷20分着重体现选拔的要求。a卷分为第ⅰ卷和第ⅱ卷两个部分，第ⅰ卷为单项选择题，考查内容为语言知识和课内文言文阅读，20分，两个大题；第ⅱ卷为多种题型，考查内容为古代诗词积累、古文阅读、现代文阅读、写作等，80分，三个大题。b卷包括课外文言文阅读、口语交际、综合性学习与语言表达的整合，名著阅读、三个部分，20分，三个大题。
具体试卷结构如下：
a卷试卷结构如下：
第ⅰ卷：考查点为语言知识和课内文言文阅读，20分，两个大题，10个小题；每小题2分，题型：单项选择题。
一、语言知识（14分）
考查内容：识字与写字、词语（包括成语、实词、虚词）的运用、语句规范的表达、语言表达的连贯得体，课内文言词语理解。7个小题，每小题2分。
二、课内文言文阅读（6分）
考查内容：课内文言文的阅读；考查点为文言词语的理解，文意的概括。3小题，每小题2分。
第ⅱ卷：考查内容为课内文言文语句翻译、古代诗词积累、古诗词阅读、现代文阅读、写作等，多种题型，72分，共三个大题。
三、课内文言文翻译、诗词阅读、积累（12分）
考查内容：课内文言文翻译，1题，4分；古诗词阅读（不含附录），1题，4分；古诗文名句的积累（不出任选题），1题，4分。题型：填空题、解答题。
四、现代诗文阅读（23分）
考查内容：说明文阅读或者议**阅读，课外选材 3小题，共8分，题型：多种题型（含开放性表述题）。
文学作品阅读，**或散文作品的阅读，课外选材，5小题，共15分。题型：多种题型（含开放性表述题）。
五、写作（45分）
考查内容：常用文体的写作：1题，45分，二选一的命题形式，其中书写评价5分，作文内容评价40分。
b卷试卷结构如下：20分。
二、语言运用、口语交际、综合性学习与语言表达进行整合考查，8分。题型：多种题型。
三、名著阅读（8分）教材中名著阅读附录知识点与名著原文片段结合，原文内容左右，可在教材也可在教材外选。 题型：多种题型。
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