一、 指导思想。
坚持以高效课堂研究为重点，以“分析题意”研究为依托。着力突出“四抓”：抓好计算策略研究活动；抓好电子白板与数学课堂结合应用研究；抓青年教师与中心教研组教师成长工作；抓好六年级毕业班数学教学工作。
争取全面提升教学质量，努力争办家长放心的教育。
二、 工作要点。
1、 开展解决问题中如何“分析题意”的研究。
解决问题是小学生必须掌握的数学基本技能，是提高学生思维能力的重要凭借。为了切实提高教学质量，提升学生成绩，达到“0作业，0辅导”的教学目标。数学组决定本学期在教学中开展解决问题中如何“分析题意”的研究，以教研组为单位组织老师们学习有关的理论知识，扎实实验过程及资料的收集与整理工作，力求创建一个高效的数学课堂。
2、 抓好“课内比教学”活动。
为加强师资队伍建设，进一步提高教师教学水平，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。我组计划在本学期开展一次课内比教学活动，要求每位数学教师都要展示一节高质量的公开课，并邀请相关领导来观摩。组内教师人人都参与评课打分，确定出最后的优胜者，参与学校组织的校级竞赛和展示。
争取能代表学校参与区级比赛。
3、抓好六年级毕业班数学教学工作。
毕业班知识体系复杂，内容多，任务重，并要求能够见成效。决定在六年级狠抓教学常规，采用请进来、走出去的方式与相关教师共同抓好六年级教学工作。并做好六年级数学的单元检测和其中考试工作，一步一个脚印争取在明年的毕业会考中成绩与往年相比有较大的提升。
4、其他相关工作重点。
１）开展学科节竞赛活动，通过竞赛活动提升学生学习兴趣，扎实基础。
２）狠抓毕业复习工作，认真落实复习计划。与区教研室计划统一，开展一轮复习备课竞赛与复习课学教学竞赛活动。争取在毕业统考中进入中等水平行列。
三、 主要活动安排。
九月 1、确定研究主题，制定教研组工作计划。
2、 开展三次教研活动，重点做好区教研组展示活动工作。
3、 组织教师参加区数学中心教研组活动。
十月 １、开展课题研究，做好研究记载。
、开展组内教研活动。
、参与学校高效课堂竞赛，组织组内教师参与听课、评课。
、组织教师参加区数学中心教研组活动。
十一月 １、开展组内教研活动，规范教研活动过程。
2、组织教师进行资料的收集与整理，准备参加区数学活动。
展示。3、组织教师参加区数学中心教研组活动。
十二月 １、开展课题研究，做好研究记载。开展组内教研活动。
２、组织我校教师参加区数学工作展示活动。
、搞好期末复习工作。
、组织教师参加区数学中心教研组活动。
、做好本学期教研组的总结工作。
附：教研活动中心发言人安排表。
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